軍 人 初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車(chē)。我剛一上車(chē)，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴(yán)。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車(chē)上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn)，默默燃燒著。
車(chē)又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車(chē)門(mén)進(jìn)來(lái)一位抱孩子的婦女。車(chē)廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個(gè)座？”我本想站起來(lái)，可又覺(jué)得那站立的滋味實(shí)在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來(lái)，第一個(gè)開(kāi)了口：“請(qǐng)到這里坐吧！”那位年輕的母親過(guò)意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀(jì)還……我站會(huì)兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請(qǐng)她過(guò)來(lái)，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。
這情景，仿佛一道無(wú)聲的命令，好幾個(gè)人幾乎同時(shí)站起來(lái)，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了。
抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說(shuō)：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。
此刻，我身下的椅子像長(zhǎng)出無(wú)數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會(huì)到坐著的滋味比站著難受得多，因?yàn)樗晃焕先诉€站著。我悄悄地離開(kāi)了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰(shuí)知，車(chē)子猛一停，強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周?chē)娜恕?br /> 終點(diǎn)站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個(gè)走出車(chē)門(mén)。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時(shí)，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng)，聽(tīng)到吱吱的響聲，原來(lái)是假肢！我心里突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。
（1）短文所寫(xiě)的時(shí)間是 初春的一天初春的一天，地點(diǎn)是 公共汽車(chē)上公共汽車(chē)上，主要人物是老軍人。
（2）用“ ”畫(huà)出一處外貌描寫(xiě)的句子。
（3）“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心”指的是 我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒(méi)有讓座我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒(méi)有讓座。
（4）“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是 人們爭(zhēng)著為抱娃娃的婦女讓座人們爭(zhēng)著為抱娃娃的婦女讓座。
（5）“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的?！边@句話暗示出 老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人。
（6）短文贊揚(yáng)了老軍人的什么品質(zhì)？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】初春的一天；公共汽車(chē)上；我感到那站立的滋味實(shí)在難受，就遲疑著沒(méi)有讓座；人們爭(zhēng)著為抱娃娃的婦女讓座；老軍人的一只腳是假肢，他是殘疾人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.3
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1．閱讀《作文上的紅雙圈》。
1972年的5月，我正在上高二，學(xué)校里舉辦“紅五月”征文比賽，我投了稿，是一篇很長(zhǎng)的作文，題目叫“補(bǔ)考”。
一天上午，我們正在操場(chǎng)勞動(dòng)，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我：“獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趫?bào)欄里貼出來(lái)了，有你的，上面打滿了雙圈。”那時(shí)候，老師批閱作文，喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫(huà)紅雙圈。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午，校園里寂靜無(wú)人時(shí)，我像做賊一樣地溜過(guò)去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，傻乎乎的下著，獨(dú)自欣賞我的打滿紅雙圈的作文。我的心怦怦直跳，從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。
帶紅雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久，一天，縣文化館的同志路過(guò)這里，看見(jiàn)了報(bào)欄里的這篇作文，就揭下來(lái)帶走了，不久發(fā)表在縣辦刊物上?？h辦刊物送到揚(yáng)州地區(qū)，被地區(qū)刊物選中，第二次發(fā)表。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年《補(bǔ)考》竟發(fā)表在上海文藝出版社的正式刊物上。
那時(shí)，我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，何不能有二？于是，我就接著折騰，陸續(xù)發(fā)表了很多小說(shuō)，成了作家。
沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然的，也是偶然。
永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。
（1）請(qǐng)用一句話概括本文主要寫(xiě)了一件什么事？
（2）第二段畫(huà)線句子表明了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？
（3）第四段畫(huà)線句子中的“折騰”一詞，在文中是什么含義？
（4）“人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然，也是偶然。”作者為什么要這樣說(shuō)呢？
（5）最后一段運(yùn)用了的修辭手法，其作用是。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：32引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
①那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)小吃攤，她這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒牵樯砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
②小吃攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆。看到她站在那邊，老婆婆就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒(méi)帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答?！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲皝?lái)，你坐下，我下碗餛飩給你。”
③很快，老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是感激。”她忙擦去淚水，繼續(xù)說(shuō)，“我們又不認(rèn)識(shí)，而您就對(duì)我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳?duì)我的？我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
④老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”
⑤女孩愣住了。
⑥女孩匆匆吃完餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜色說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，趕快過(guò)來(lái)吧。飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又掉了下來(lái)。
⑦有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人的給予“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
（1）根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
①非常疲乏，忍受不了。
②盡管睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，指不重視或不注意。
（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。
（3）請(qǐng)為文章擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。
（4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第①自然段和第⑥自然段加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的理解。
第一自然段的“又”說(shuō)明。
第六自然段的“又”說(shuō)明。
（5）文章第③、⑥自然段都寫(xiě)到小姑娘掉眼淚，這兩次掉淚原因一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
女孩第一次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->。
女孩第二次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->。
（6）聽(tīng)了老婆婆的話，女孩“愣住了”。此時(shí)女孩會(huì)怎么想呢？請(qǐng)寫(xiě)出女孩的心理活動(dòng)。
（7）用橫線畫(huà)出第⑥自然段中對(duì)母親的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法，從中你體會(huì)到了什么？
（8）找出短文的中心句。
（9）讀了這篇短文，我懂得了今后應(yīng)該這樣做：。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：16引用：1難度：0.1 -
3．我們跟著月亮走吧 那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款……這些事情幾乎是一起涌過(guò)來(lái)的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。
母親把親戚朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢(qián)交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來(lái)。母親并沒(méi)有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過(guò)。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的嗎？
“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！?br /> 那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。
??幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。
歇腳的當(dāng)口兒，我看見(jiàn)母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無(wú)邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。
烏云一層一層壓過(guò)來(lái)，有些讓人窒息。忽然間，天上的烏云裂開(kāi)一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥(niǎo)兒，嗖一下竄出來(lái)！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開(kāi)夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開(kāi)的時(shí)候。并催促我說(shuō)，快，咱就一直跟著月亮走。
人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過(guò)程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來(lái)襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開(kāi)的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。
跟著月亮走吧。
（1）文章寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）在短文中畫(huà)出一個(gè)比喻句，并簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)它的妙處。
（3）短文塑造了一個(gè)的母親的形象。
（4）讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br />發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：73引用：2難度：0.4