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某校組織政治教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)”上的講話精神,圍繞如何辦好思想政治理論課的問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。
校長(zhǎng):總書記提出“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題?!边@為教育事業(yè)發(fā)展指明方向。
書記:近年來(lái),我校邀請(qǐng)十八洞村當(dāng)家人介紹精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)、海爾集團(tuán)講述企業(yè)改革創(chuàng)新故事,或組織學(xué)生到街道、企業(yè)參觀研修,對(duì)學(xué)生思想震動(dòng)很大,增強(qiáng)了四個(gè)自信。
教師甲:講信仰首先要有信仰。作為思政課老師,要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦,站穩(wěn)這個(gè)政治立場(chǎng)。
教師乙:說(shuō)得對(duì),思政課老師要直面各種社會(huì)思潮、錯(cuò)誤觀點(diǎn),敢于亮劍、勇于亮劍,引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)中國(guó)和世界,體會(huì)到馬列主義的真理力量。
(1)運(yùn)用所學(xué)認(rèn)識(shí)論知識(shí),結(jié)合上述發(fā)言,說(shuō)明怎樣才能提高思想政治理論課的實(shí)效性。
(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀阍谒颊n上收獲到的人生啟迪。(限三條)

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.4
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  • 1.改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)逐步確立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。從“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主、市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”“有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”到確立“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”,再到2022年4月中共中央、國(guó)務(wù)院提出構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)不斷取得發(fā)展。這佐證了( ?。?br />①認(rèn)識(shí)會(huì)隨著實(shí)踐的變化而自主變化
    ②認(rèn)識(shí)在發(fā)展中需要不斷地超越自身
    ③客觀事物的復(fù)雜性決定認(rèn)識(shí)的重復(fù)性
    ④認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有無(wú)限性、上升性

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:5組卷:30引用:8難度:0.5
  • 2.長(zhǎng)期以來(lái),渾水環(huán)境是中國(guó)水下考古發(fā)展的瓶頸,上海長(zhǎng)江口水域尤其突出。為此,考古工作者與科技工作者聯(lián)合攻關(guān),開(kāi)發(fā)了“機(jī)器人水下考古裝備關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”,以及運(yùn)用無(wú)人艇、磁力儀等海洋物探掃測(cè)設(shè)備,經(jīng)過(guò)六年多水下考古調(diào)查勘探,初步探明了長(zhǎng)江口二號(hào)古船的基本情況。由此可見(jiàn)( ?。?br />①開(kāi)發(fā)海洋物探掃測(cè)設(shè)備產(chǎn)生于認(rèn)識(shí)的需要
    ②海洋物探掃測(cè)設(shè)備延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官
    ③復(fù)雜事物其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程
    ④獲得正確認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成

    發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:41引用:4難度:0.5
  • 3.列寧說(shuō):“人不能完全地把握、反映、描繪整個(gè)自然界、它的‘直接的總體’,人只能通過(guò)創(chuàng)立抽象、概念、規(guī)律、科學(xué)的世界圖景等等永遠(yuǎn)地接近于這一點(diǎn)?!毕铝羞x項(xiàng)對(duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是有限性和無(wú)限性的統(tǒng)一
    ②人的認(rèn)識(shí)能力無(wú)法達(dá)到對(duì)絕對(duì)真理的把握
    ③認(rèn)識(shí)因主客觀因素的影響而具有反復(fù)性
    ④人們能通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性深化和拓展認(rèn)識(shí)

    發(fā)布:2024/12/19 13:0:1組卷:60引用:5難度:0.5
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