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石老師上課時(shí)拿個(gè)水晶球,讓同學(xué)們透過它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像,引起同學(xué)對(duì)凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴盒。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)周濤在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖1(甲)所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇
(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了使?fàn)T焰的像出現(xiàn)在光屏的中央,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏,使?fàn)T焰和光屏的中心在
凸透鏡的主光軸上
凸透鏡的主光軸上

(3)如圖2所示燭焰在光屏上成倒立、等大的像,則凸透鏡的焦距f為
10.0
10.0
cm。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn),此時(shí),像會(huì)成在光屏的
半部分(選填“上”或“下”),如果想讓像成在光屏中央,應(yīng)將透鏡向
移動(dòng)(選填“上”或“下”)。
(5)如圖3所示,若切除凸透鏡中間的陰影部分后,把剩余部分重新結(jié)合在一起,然后將蠟燭放在P點(diǎn),則蠟燭能成
個(gè)像。菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】乙;凸透鏡的主光軸上;10.0;上;下;兩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:272引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某同學(xué)在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,他先將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側(cè),蠟燭放置在20cm刻度線處,移動(dòng)光屏至65cm刻度線處,光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。
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    (1)上述光屏上所成的像是倒立的
    (選填“放大”、“等大”、“縮小”)的
    像(選填“虛”、“實(shí)”)。
    (2)若將蠟燭沿光具座移至35cm刻度線處,需將光屏移至
    cm刻度線處(不需估讀),光屏上可再次呈現(xiàn)燭焰清晰的像;
    (3)若在原有圖示中,在蠟燭和凸透鏡之間放置一近視鏡片,為了使光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏沿著光具座向
    移動(dòng)(選填“左”或“右”);
    (4)實(shí)驗(yàn)過程中隨著蠟燭燃燒變短,蠟燭的像將會(huì)向
    移動(dòng)(選填“上”、“下”),為使像回到光屏中央,在保持蠟燭和光屏不動(dòng)的條件下,應(yīng)將凸透鏡向
    移動(dòng)(選填“上”或“下”)

    發(fā)布:2024/10/24 9:0:2組卷:133引用:1難度:0.5
  • 2.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)前,小燕先進(jìn)行了如甲所示的實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是

    (2)小燕組裝實(shí)驗(yàn)器材,將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,如圖乙所示,要使像呈在光屏的中心,只需適當(dāng)將
    即可(只調(diào)節(jié)一件器材);
    (3)小燕將蠟燭放在光具座的32cm刻度處時(shí),要使在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將圖乙中的光屏位置向
    移動(dòng);
    (4)通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步分析得到了凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中蠟燭通過凸透鏡所能成的像可能是圖中的
    (填選項(xiàng))。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/10 8:0:2組卷:180引用:1難度:0.5
  • 3.將蠟燭、光屏放在如圖所示的位置。假設(shè)光屏上下足夠長,根據(jù)光路,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201910/189/cac1b85b.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/9/19 16:0:9組卷:3021引用:12難度:0.4
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