閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
新聞回放 在教育部10月16日舉行的新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，學校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐年增加分值，要達到跟語數(shù)外同分值的水平。在此基礎上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，立即啟動體育在高考中計分的研究。
同時，將強化體育、美育在學生評價中的占比，提出改進中考體育測試內(nèi)容和計分辦法，科學確定并逐步提高分值，推進高校在招生測試中增設體育項目，啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究，探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點，納入高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇?。
【材料二】
新聞回放 新華社昆明12月3日電（記者字強）云南省教育廳3日向社會通報《云南省初中學生體育音樂美術(shù)考試方案》，明確體育從50分提高到100分。方案明確，體育考試由基礎體能測試、專項技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個部分組成，體育考試分三年6次進行，總分100分，其中七年級滿分20分、八年級滿分40分、九年級滿分40分?？荚嚥捎谩敖y(tǒng)一測試”和“預約測試”兩種方式，“統(tǒng)一測試”指學校在規(guī)定時間范圍內(nèi)按每間隔3周組織開展一次的測試，“預約測試”指學生在規(guī)定時間范圍內(nèi)結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時與考務人員預約進行的測試。學生的體重身高指數(shù)（BMI）、肺活量體重指數(shù)均每學年測試一次，并根據(jù)學生本人每年的測試數(shù)據(jù)進行縱向?qū)Ρ荣x分，以減少個體先天因素影響。競賽加分按年度學校體育競賽計劃有序參加各項體育比賽進行加分。
【材料三】
新聞評論
為孩子體育培優(yōu)，家長該有長遠眼光
王陽 近期各地紛紛出臺體育考試改革政策，尤其是云南，體育分值增加到100分，媲美語數(shù)外等主課，對此，家長們有喜有憂。歡喜之處在于，孩子的身體素質(zhì)會因鍛煉時間增多而有所提高；憂慮之處在于，孩子升學壓力可能會因體育分值增加而加大，尤其是平常鍛煉較少的孩子，更讓家長心里發(fā)愁，眼看寒假即將到來，不少家長便打起了體育培優(yōu)的主意。
校外的體育培訓機構(gòu)也瞅準商機，推出各種速成班，迎合家長心態(tài)。但體育科目不同于文化科目，教師對于運動技巧的指導固然重要，但最重要的是學生培養(yǎng)運動習慣，勤加鍛煉。其實，家長對孩子體育考試不必過度憂慮，改革后的體育考試依然聚焦基礎體能和專項技能測試，長跑、跳遠、引體向上等傳統(tǒng)測試項目依然會是考試重點，體育分值不會有很大的區(qū)分度。對于考試政策的風吹草動，學校和老師同樣敏感，他們一定會科學安排，把體育教學和學生日常鍛煉的質(zhì)量提上去。增加體育課的節(jié)數(shù)，加大師資力量投入，完善基本運動設施并確保學生每天有足夠運動量。學生按照學校和老師的安排，體育成績應能逐步提高。盲目開展體育培優(yōu)對孩子的成長未必就有好處。孩子身體正處在發(fā)育階段，運動強度過高對孩子成長弊大于利，有些運動項目也不是對各個年齡段的孩子都合適。校外培優(yōu)機構(gòu)資質(zhì)如何，老師教學水平如何，家長也不易驗證。筆者以為，家長為孩子體育培優(yōu)，不應只關(guān)注到眼前的體育考試，更要有理性長遠心態(tài)，做兩手規(guī)劃：當下目標是提高孩子身體素質(zhì)，順利通過體測；長遠目標應是激發(fā)孩子運動興趣，提升孩子運動技能，使運動成為他們自己的終身習慣。
家長要充分考慮孩子的興趣。如果體育培優(yōu)還只是基礎體能訓練，孩子多半會學得索然無味，最后就是花了錢，反而沒啥效果。體育培訓項目很多，籃球、足球、羽毛球、游泳、擊劍和跆拳道等，一開始可以讓孩子都接觸一下，看孩子興趣擇優(yōu)報名。最初的三分鐘熱度非常重要，一開始“玩”得下去，以后才可能有長久的熱情和堅持。孩子玩得開心，身體素質(zhì)自然就提上來了，應對體育考試還能是什么難事嗎？最終目標則是在培優(yōu)過程中讓孩子掌握幾項運動愛好和技能，日后受益終身。
參加體育鍛煉不僅能強身健體，還能塑造人的精氣神。鍛煉如同讀書，堅持久了，精神和氣質(zhì)自然會發(fā)生改變。家長要有長遠眼光，培育孩子的體育特長不應被視作另一場“不能輸在起跑線上”的惡性競爭，更應該被看作是孩子良性成長的助推器。
（1）下列對材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項是 BB
A.教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，要立即啟動體育在高考中計分的研究，逐年增加分值，達到跟語數(shù)外同分值的水平。
B.《云南省初中學生體育音樂美術(shù)考試方案》明確，體育考試由基礎體能測試、專項技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個部分組成，分3年完成，總分100分。
C.“統(tǒng)一測試”指學校每間隔3周組織開展一次的測試，“預約測試”指學生結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時與考務人員預約進行的測試。
D.家長為孩子體育培優(yōu)要做兩手規(guī)劃，當下要去激發(fā)孩子運動興趣，提升孩子運動技能；長遠目標是提高孩子身體素質(zhì)，順利通過體測，使運動成為他們自己的終身習慣。
（2）請給材料二擬寫標題。
（3）結(jié)合材料，將下面的采訪提綱補充完整。
| 時間 | 6月15日 | 采訪地點 | 校園內(nèi) | |
| 目的 | ① 了解體育加分背景下學校的應對措施。 了解體育加分背景下學校的應對措施。 |
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| 對象 | 體育老師 | 校長 | ||
| 問題 | 問題1：請問，您將如何在體育課上激發(fā)學生的運動興趣； 問題2：② 您將如何培養(yǎng)學生的運動習慣？ 您將如何培養(yǎng)學生的運動習慣？ |
問題1：請問，學校在建設體育場地設施、配好體育器材方面有哪些舉措； 問題2：③ 學校會延長體育鍛煉時間嗎？ 學校會延長體育鍛煉時間嗎？ |
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【答案】B；了解體育加分背景下學校的應對措施。；您將如何培養(yǎng)學生的運動習慣？；學校會延長體育鍛煉時間嗎？
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/22 22:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面兩個文本，完成各題。
【文本一】
默契的植物“朋友圈” ①走進鋪青疊翠的公園，可不要踩踏草坪，因為小草會產(chǎn)生一系列“悲愁”反應。
②當我們踩踏到小草后，它可能誤認為來了大大的昆蟲，便會向“朋友圈”發(fā)出信號，從而讓“朋友們”迅速合成能防蟲、防毒的物質(zhì)，這樣整個草坪群里都會營造出一種十分緊張的氛圍。
③小草除了對我們踩踏會發(fā)出錯誤信息外，靠氣味“語言”來傳播信息也往往會誤事。比如，它們本想把信息發(fā)給東側(cè)的“朋友圈”，結(jié)果被大風刮向西側(cè)。另外，發(fā)出的信息沒有加密，容易被“竊聽”，使得有些寄生植物很容易找到喜愛的寄主。
④如此不嚴謹?shù)姆烙到y(tǒng)，顯然不符合生物進化史。于是，科學家們猜測，至少那些大樹不會運用這種“語言”溝通，植物肯定會升級防御系統(tǒng)，以確保自己生存和繁衍。
⑤加拿大艾伯塔大學生態(tài)學家約瑟夫?伯奇帶領(lǐng)的一個團隊，發(fā)現(xiàn)了一片森林長得特別茂盛，說明樹木防御系統(tǒng)應該很完備，可他們并沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，只檢測到地下布滿了真菌網(wǎng)絡。
⑥為了知道它們之間的秘密，科學家們進行了一項實驗，他們把甲、乙兩株番茄接上同一種菌根菌，中間用微薄的不銹鋼板隔開，然后將甲株番茄接種易感染的病源菌，并用袋子把地上部分套起來，以免地上部分進行傳播，同時，還有另外三個不同的對照組。經(jīng)過一段時間后，研究人員發(fā)現(xiàn)，乙株番茄體內(nèi)有了一些防御性酶和能分解真菌細胞壁幾丁質(zhì)酶。說明甲株番茄已從根部將病毒情報通過真菌傳遞給了乙株，并且乙株及時地做好了預防措施。
⑦在這項實驗中，真菌起到了“通訊員”的作用。在此基礎上，研究人員又對真菌與樹木之間的關(guān)系進行了深入探索，發(fā)現(xiàn)真菌除了傳遞病毒、昆蟲情報外，還會把土壤中哪里有水分、氮和磷等情報提供給大樹。當然，真菌也沒忘了它有輸送養(yǎng)分的功能。在遮天蔽日的森林里，當一棵剛出生的小樹無法通過光合作用獲得養(yǎng)料時，真菌也會傳輸其他大樹的營養(yǎng)供幼苗生長。
⑧一種樹木的根與真菌聯(lián)系具有專一性，這樣，同種樹木之間就形成了一個封閉且加密的區(qū)域網(wǎng)絡，當真菌把情報信息發(fā)到“朋友圈”后，樹木就會根據(jù)情報采取相應對策，確保生命安全。
⑨那么，真菌為什么要向樹木提供這些情報呢？因為真菌需要樹木給它們提供碳源，這是“一損俱損，一榮俱榮”的森林管理體系。這套地下防御系統(tǒng)，使得植物能在極其惡劣的環(huán)境下，盡可能減少死亡，甚至可能會幫助人類降低溫室效應的影響，所以，我們一定要愛護森林。
（作者：袁則明。有刪改）【文本二】
因為寡食性的特點，蝴蝶對自然環(huán)境的變化極為敏感，是大自然生物鏈中重要的一環(huán)，在大眾的很多自然教育中也把蝴蝶作為一個典型案例進行宣傳。
如果沒有人為因素的干擾，動植物能夠生長得更好嗎？這個問題其實值得深究?！斑m合蝴蝶的環(huán)境，并不意味著完全沒有人為干擾因素，其實有的蝴蝶也很喜歡有點人為因素干擾的地方，完全沒有了人類活動的元素，可能它還無法生存?！痹颇洗髮W副研究員胡劭驥認為，一種蝴蝶的生存與否，與它的寄主植物息息相關(guān)，只要食物充足資源豐富，那么蝴蝶就能夠繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在無人為干涉的環(huán)境中競爭力較弱，無法長期生存，因此也造成了蝴蝶種群規(guī)模受到很大限制。以馬鞍底鄉(xiāng)為例，適度的人類活動促進了竹林在當?shù)鼐S持著一定的規(guī)模，這就為以竹子為食的箭環(huán)蝶提供了充足的食料條件，該種類蝴蝶的繁殖量就一直維持在一個高位上。
（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是
A．當我們踩踏草坪時，小草可能會發(fā)出被大昆蟲襲擊的信號，導致整個草坪處于緊張的氛圍。
B．文本一第⑥段科學家們用不銹鋼板將番茄隔開等行為，是為了保證實驗結(jié)果的準確性。
C．文本一中樹木能根據(jù)真菌傳遞的情報采取相應對策，這得益于所有樹木之間形成的區(qū)域網(wǎng)絡。
D．文本一運用擬人修辭，整個文本的語言生動活潑，形象性強；文本二的語言專業(yè)嚴謹，邏輯性強。
（2）對于文本一的說明順序，小文與小鄭各自有不同的答案，你認為誰的答案正確？請說明理由。
小文：從提出問題到解決問題的邏輯順序
小鄭：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
（3）兩個文本均從“生物之間相互關(guān)聯(lián)的生存狀況”方面展開說明，但側(cè)重點不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面非連續(xù)性文本，完成問題。
材料一：病毒是一種形小體微、結(jié)構(gòu)簡單、寄生在細胞內(nèi)以復制方式增殖的微生物。它們比最小的細菌還要小幾百倍，只有在放大幾萬至幾十萬倍的電子顯微鏡下，才能觀察到。病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，甚至還不能形成一個完整的細胞，多數(shù)病毒只有一個核酸構(gòu)成的“芯子”，外面包著一層蛋白質(zhì)外殼。由于病毒沒有細胞器，本身不能進行新陳代謝，只能在活細胞中寄生和繁殖，這個過程自始至終都是“損人利己”的，它使被感染的生物生病甚至死亡。
生物學家研究發(fā)現(xiàn)，當病毒浮游在空氣中，或者停留在物體表面時，它們是無生命的。可是，一旦與特定的植物、動物或細菌的細胞接觸，它們又會突然“活”起來，有如海盜殺人奪船一樣，劫奪正常細胞。并利用正常細胞內(nèi)原有的各種“機器”和細胞質(zhì)內(nèi)的“庫存”原料，瘋狂地復制自己，徹底擾亂了原來細胞的正常代謝和生活，從而使細胞出現(xiàn)嚴重的損傷，甚至導致細胞的死亡。當細胞發(fā)生損傷和死亡時，人體就開始出現(xiàn)病理變化。例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的壞死脫落，導致炎癥和咳嗽；口蹄疫病毒侵犯黏膜和皮膚上皮細胞，引起水泡和糜爛。
（節(jié)選自《大科技雜志社》，有刪改） 材料二：地球上究竟存在多少種病毒？我們的地球以海洋為主，因此病毒大量依附于海洋中。有一些病毒會埋伏于遭受感染的細菌體內(nèi)，而有一些病毒會自由漂浮。有科學家根據(jù)樣本中病毒的數(shù)量估算，每升海水中竟含有多達100億個病毒顆粒。在海洋中，病毒的數(shù)量是其他所有海洋居民加起來總量的15倍，而它們的總重量則相當于7500萬頭藍鯨。如果把海洋中所有病毒挨個兒排成一排，會延長到4200萬光年之外。
除了多到不可計數(shù)，海洋病毒的傳染性也是最強的。在短短1秒鐘之內(nèi)，它們能對微生物發(fā)起10萬億次進攻；每一天，它們能殺死海洋中15%一40%的細菌，而宿主細菌的死亡就意味著更多噬菌體被釋放出來。每升海水每天能產(chǎn)生多達1000億個新病毒，這些病毒馬上就會投入戰(zhàn)斗，迅速感染新的宿主。高效的作戰(zhàn)風格讓它們很好地控制宿主，而我們?nèi)祟惥统闪双@益者。例如霍亂，它由一種經(jīng)水傳播的弧菌所致，這種細菌也是不少噬菌體的宿主。當霍亂弧菌爆發(fā)并導致霍亂流行時，噬菌體也跟著大肆繁殖。病毒迅猛增殖，越來越快地殺死弧菌，直到超過了微生物繁殖的速度，細菌陣營就潰敗下來，霍亂的流行也因此平息。
（節(jié)選自《深港書評》） 材料三：此次新型冠狀病毒因武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)。冠狀病毒是一個大型病毒家族，而新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。人感染了冠狀病毒后的常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。那么，新型冠狀病毒是如何入侵到我們身體內(nèi)的？
人體肺臟的基本功能單元是肺泡，肺泡與肺組織毛細血管共用一層膜（毛細血管的血管壁和肺泡膜共用），通過共用的膜，氧氣和二氧化碳在此處進行交換。肺泡如同一個氣球，當我們吸氣時，肺泡擴張，氧氣進入肺泡，通過肺泡與毛細血管共用的膜，進入血液，而血液中的二氧化碳則通過共用的膜而進入肺泡。一個一個的肺泡通過其氣球樣的口向上接通到極其細小的支氣管（終末支氣管），而這些終末細支氣管再通到它們上一級的細支氣管，而后向上接通到支氣管乃至氣管，氣管再向上連接到喉部、咽部以及鼻腔。當我們呼氣時，肺泡收縮，二氧化碳通過上述通道從鼻腔排出，從而完成肺的生理功能。肺組織的這種結(jié)構(gòu)是當前病毒感染所致臨床癥狀的客觀條件。
新型冠狀病毒感染人體時，其通過鼻腔和口腔進入到人體咽喉部后，可以進一步蔓延至氣管及更細的支氣管，進而到達肺泡，形成肺組織感染的全貌。
（節(jié)選自央視網(wǎng)《人是如何被新型冠狀病毒感染的》，有刪改）（1）下列選項有誤的一項是
A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，多數(shù)病毒由一個核酸構(gòu)成的“芯子”和蛋白質(zhì)外殼組成，只能在活細胞中寄生和繁殖。
B.病毒浮游在空氣中時是無生命的狀態(tài)，但無生命的病毒一旦與生物細胞接觸，就會“活過來，劫奪正常細胞。
C.霍亂因弧菌所致，當霍亂流行時噬菌體也大量繁殖，病毒迅猛增殖，越來越快地殺死噬菌體，霍亂也因此平息。
D.此次新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，對人體健康的殺傷力較大。
（2）請寫出材料二中畫線句子運用的說明方法，并分析其作用。
（3）選文的說明語言生動形象，請舉一例簡要分析。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：12引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面選文，完成下面小題。
??材料一
??新冠肺炎疫情期間，酒精這類消毒產(chǎn)品成了緊俏商品，很多人唯恐買不到，因此在家圖了不少貨。但在家里儲存的酒精極易揮發(fā)，揮發(fā)后的酒精，濃度達不到殺滅病毒、細菌的標準，使用時效果會大打折扣。醫(yī)用消毒酒精一般都是由酒精（乙醇）和水構(gòu)成，通常來說濃度在70%-75%的酒精都具有殺滅病毒、細菌的能力，但乙醇的沸點是78℃，比水低，在同樣的溫度下，乙醇比水更容易揮發(fā)。消毒酒精中的乙醇揮發(fā)后，其消毒能力通常就會降低，為了延緩酒精的揮發(fā)速度，可以將酒精存放在溫度更低的環(huán)境中，比如放在冰箱的冷藏室內(nèi)，同時可以選擇使用瓶蓋帶有橡膠材料的容器來存放酒精，這樣也能減少酒精的揮發(fā)。
??材料二
??手機作為日常不離手的隨身裝備，更需要每天消毒，不少人猶豫了，酒精會腐蝕屏幕嗎？其實，日常使用酒精擦拭手機，電腦，是不會腐蝕屏幕的，更準確地說，酒精不具有腐蝕性，而是具有溶解性，通常酸堿溶液與金屬化合物發(fā)生反應才稱之為腐蝕，而有機物如乙醇、汽油等，把物質(zhì)表面變得有點黏性或變軟，這種現(xiàn)象應該被稱作溶解。手機或電腦屏幕，一般都有一層玻璃基質(zhì)，最外層也都有一層保護膜，這些膜通常是高分子聚合物，乙醇對這些高分子聚合物來說溶解性較差。在一般溫度下，即使純度為100%的乙醇也很難溶解它們，何況消毒酒精是75%的水溶液，溶解性會更差。
??材料三
??有時候，在外就餐沒有洗手條件，很多人就選擇免洗洗手液為手部消毒殺菌，免洗洗手液的主要功能首先是去污，然后才是消毒，污物可以簡單地分成兩種：水溶性和油溶性，一般用水洗手去污時，水溶性污垢會溶解在水中被帶走，油溶性的污垢會和表面活性制結(jié)合后，再和水形成乳液被水帶走看，而干洗正好相反。國內(nèi)比較常用的免洗洗手液大多數(shù)除了含有乙醇外，也含有少量的異丙醇、甘油及表面活性劑，加入這些成分，都是對醫(yī)用酒精進行改性，兼顧去污、消毒和保護手部皮膚的功能。改性后的醫(yī)用酒精，含有不宜食用的成分，但甲醇的沸點非常低，只有64攝氏度，比乙醇還低，很快就會揮發(fā)。因此，用完免洗洗手液后，最好不要馬上就拿食品直接入口吃，最好是等一段時間，讓一些不易入口的成分揮發(fā)后，再去拿食物。
??材料四
??酒精之所以能消毒是因為酒精能夠使細菌細胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，從而達到殺菌消毒的目的。從原理上說，酒精濃度越高，細菌蛋白凝固得越快越好，但是為什么我們通常使用濃度為75%的酒精消毒呢？如果酒精濃度太高，會使病毒蛋白脫水過于迅速使其表面蛋白質(zhì)首先變性凝固，形成一層堅固的包膜，酒精反而不能很好地滲入細菌細胞的內(nèi)部，以致影響其消毒能力。反而是75%的酒精與細胞的滲透壓相近，可以在細菌表面蛋白未變性凝固前不斷地向其內(nèi)部滲入，使所有蛋白脫水、變性凝固，最終殺死細菌。
（1）材料一中加點詞“一般”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？
（2）請概括材料二的說明內(nèi)容。
（3）材料四除了作詮釋外，還主要使用了哪種說明方法？有什么作用？
（4）請你給家庭選用、保存和使用酒精及改性用品提出三條建議。
（5）選出下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項
A．在家里存儲酒精不恰當，極易揮發(fā)污染，受到污染后達不到殺滅病毒、細菌的標準。
B．有機物酒精、汽油等溶解了物質(zhì)表面，能夠使其變得有點黏性或者變軟。
C．免洗洗手液是在醫(yī)用酒精基礎上進行改性，加入了少量異丙醇、甘油等。
D．酒精消毒原理是酒精使細菌細胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，濃度100%的消毒效果不好。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.4
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