根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《手指》這篇課文的作者是 豐子愷豐子愷。本文緊緊圍繞五根手指不同的 姿態(tài)和性格姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，闡述了“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】豐子愷；姿態(tài)和性格；團(tuán)結(jié)就是力量
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/11 3:30:1組卷：21引用：1難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。
（1）“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?！睆倪@句話中可以看出小女孩所處的社會是一個的社會，她對這個社會感到。作者對這樣的社會是的態(tài)度，對小女孩。
（2）“‘她想給自己暖和一下’。人們說?！蓖嘎冻鲞@些人的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。
（1）作者想象力非常豐富，在花兒沒有開放的時候，把他們想象成是在，正在關(guān)門做功課。當(dāng)各色的花兒競相開放的時候，又想象到他們的家在，在的地方，他們正急急忙忙往自己的家里趕呢！這樣的寫法很有新鮮感，很有詩意。
（2）請用一段話描寫出花兒在綠草上跳舞、狂歡的美麗圖景：
（3）“雨一來，他們便放假了?！闭堈諛幼訉懸粚憽Ｈ纭扒屣L(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來，他們……”。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：26引用：2難度：0.7 -
3．感知內(nèi)容。
本文通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了的罪惡，表達(dá)了作者對小女孩所代表的窮苦人民的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9
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