閱讀下列材料。
材料一：卡伽夫發(fā)現(xiàn)生物的DNA分子中，（A）和（T）的含量相等，（G）和（C）的含量相等。威爾金斯和富蘭克林利用X射線衍射技術(shù)獲得了呈對稱性的DNA衍射圖譜。
材料二：科學家將細菌中的全部N標記為¹⁵N，并將細菌轉(zhuǎn)入到以¹⁴NH₄CI 為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。分別取親代、完成一次分裂和完成兩次分裂的細菌，并分離出細菌的DNA進行密度梯度離心。實驗證明了DNA分子通過半保留方式進行復(fù)制。
回答下列問題：
（1）沃森和克里克在材料一的基礎(chǔ)上提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成；兩條鏈的堿基位于雙鏈內(nèi)側(cè)且互補配對，如胞嘧啶與

鳥嘌呤

鳥嘌呤

（中文名稱）配對；DNA分子的兩條鏈是

反向

反向

（填“反向”或“同向”）平行的。
（2）某小組進行“制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的活動，計劃搭建一個由34個脫氧核苷酸的
DNA片段，其中含7個腺嘌呤。下列是組內(nèi)同學準備的四項材料，其中正確的兩項是

BD

BD

。
A.7個鳥嘌呤代表物
B.10個胞嘧啶代表物
C.34個核糖代表物
D.34個磷酸代表物
（3）材料二中，分離細菌的DNA需對細菌進行破碎處理，破碎處理 

不能

不能

（填“能”或“不能”）采用將細菌直接置于蒸餾水中使其吸水漲破的方法。
（4）對于生物體來說，DNA分子復(fù)制的意義是什么？

將遺傳信息從秦代細胞傳遞給子代細胞，保持了遺傳信息的連續(xù)性

將遺傳信息從秦代細胞傳遞給子代細胞，保持了遺傳信息的連續(xù)性

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