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古代建筑遺址是我們了解歷史的一條重要途徑。某校歷史興趣小組擬以“人類古代建筑”為主題開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
(1)(搜集資料)
菁優(yōu)網(wǎng)
以上是我們搜集的古代建筑的圖片資料,為了更好的了解這些古代建筑還應(yīng)搜集相應(yīng)的古代建筑的
文字或文獻(xiàn)
文字或文獻(xiàn)
資料。這些凝固的歷史是我們了解人類文明發(fā)展歷程的重要途徑,除此之外,我們還可以通過(guò)哪些途徑去學(xué)習(xí)歷史?
上圖書(shū)館查閱、上網(wǎng)查閱、請(qǐng)教老師等
上圖書(shū)館查閱、上網(wǎng)查閱、請(qǐng)教老師等
(至少寫(xiě)出兩種途徑)
(2)(整理資料)將收集的圖片資料歸類,按照下表分類歸納出相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)。
分法 分類 分類標(biāo)準(zhǔn)
分法一 ②一類;①③④一類
按中國(guó)和外國(guó)古建筑分類標(biāo)準(zhǔn)或軍事與非軍事類標(biāo)準(zhǔn)
按中國(guó)和外國(guó)古建筑分類標(biāo)準(zhǔn)或軍事與非軍事類標(biāo)準(zhǔn)
分法二 ①②一類;③④一類
按文明類型(大河流域文明和海洋文明)標(biāo)準(zhǔn)分類或按地域(亞非和歐洲分類標(biāo)準(zhǔn))
按文明類型(大河流域文明和海洋文明)標(biāo)準(zhǔn)分類或按地域(亞非和歐洲分類標(biāo)準(zhǔn))
(3)(深入探究)請(qǐng)根據(jù)提示,完成下列填空(填寫(xiě)圖片的序號(hào)即可)。如果想要探究古代羅馬的代表性建筑特點(diǎn),應(yīng)該選擇
。

【答案】文字或文獻(xiàn);上圖書(shū)館查閱、上網(wǎng)查閱、請(qǐng)教老師等;按中國(guó)和外國(guó)古建筑分類標(biāo)準(zhǔn)或軍事與非軍事類標(biāo)準(zhǔn);按文明類型(大河流域文明和海洋文明)標(biāo)準(zhǔn)分類或按地域(亞非和歐洲分類標(biāo)準(zhǔn));④
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如表是古希臘建筑風(fēng)格的比較。這反映了古希臘( ?。?br />
    象征意義 比例特征 整體特點(diǎn)
    多立克柱式 男性  粗壯 剛勁、雄健、簡(jiǎn)潔
    愛(ài)奧尼柱式 女性 修長(zhǎng) 纖細(xì)、秀美、精巧

    發(fā)布:2024/12/11 10:30:2組卷:41引用:3難度:0.6
  • 2.羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點(diǎn),并有所創(chuàng)新;希臘人吸收了西亞、北非等地文明古國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。這反映了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 22:0:1組卷:72引用:9難度:0.6
  • 3.某歷史老師在備課時(shí)準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱一些資料,他輸入的關(guān)鍵詞有“神人同形同性”“帕特農(nóng)神廟”“亞里土多德”“《十二銅表法》”等。由此可知,他備課的主題是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:42引用:4難度:0.5
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