下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（圖1）和階段性檢測(cè)的成績(jī)提高情況（圖2）。
觀察上面兩幅圖，解決下列問題。（除不盡的百分號(hào)前面保留一位小數(shù)）
（1）計(jì)算乙在家看書和交流的時(shí)間各占總學(xué)習(xí)時(shí)間的百分?jǐn)?shù)，再填入圖3的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出誰(shuí)的成績(jī)提高得快？他第五次成績(jī)比第三次提高了百分之幾？
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出 乙乙的思考時(shí)間多一些，你認(rèn)為今后要提高成績(jī)，復(fù)習(xí)的好辦法有：善于思考善于思考、交流交流（至少寫兩條）
【答案】乙；善于思考；交流
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/17 17:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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1．某品牌運(yùn)動(dòng)鞋廠對(duì)百多位成年男性進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖。
運(yùn)動(dòng)鞋碼數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
（1）在被調(diào)查的人員中，偶爾穿運(yùn)動(dòng)鞋的有多少人？碼數(shù) 38 39 40 41 42 43 44 人數(shù) 7 12 45 39 12 4 1
（2）如果你是該品牌運(yùn)動(dòng)鞋專賣店的經(jīng)理，根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為哪些碼數(shù)的鞋子應(yīng)該多進(jìn)些貨？進(jìn)多少比較合理？請(qǐng)說明理由。發(fā)布：2025/1/18 6:30:1組卷：16引用：2難度：0.5 -
2．樂樂用蜂蜜和水調(diào)制了四杯蜂蜜水，蜂蜜和水的配比如下表：
（1）樂樂把最甜的一杯給弟弟，弟弟喝的是第 杯蜂蜜水，你判斷的理由是：。第一杯 第二杯 第三杯 第四杯 蜂蜜/mL 10 11 12 10 水/mL 50 44 60 70
（2）同樣甜的兩杯給爸爸和媽媽，請(qǐng)你根據(jù)這兩杯蜂蜜水的配比情況，把它組成一個(gè)比例是 。發(fā)布：2025/1/18 6:30:1組卷：41引用：2難度：0.5 -
3．班主任老師把六（1）班學(xué)生按體重情況分組統(tǒng)計(jì)，如下表。
（1）歡歡的體重是39千克，她編在第 組。組別 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 體重/千克 30～34 35～39 40～44 45～49 50及以上 人數(shù) 3 9 20 10 6
（2）如果體重從重到輕排列，樂樂排在第15個(gè)，那么他的體重可能是 千克。發(fā)布：2025/1/18 6:30:1組卷：24引用：2難度：0.5
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