根據(jù)熱力學(xué)第二定律解釋以下過程能否發(fā)生。
(1)打開杯蓋后,杯中的茶水會自動變得更熱。
(2)蒸汽機把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機械能。
(3)空調(diào)通電后熱量從溫度較低的室內(nèi)流向溫度較高的室外。
【考點】熱力學(xué)第二定律的不同表述與理解.
【答案】(1)熱量不可以自發(fā)從低溫物體傳到高溫物體,一杯熱茶在打開蓋后,茶會自動變得更熱,違背了熱傳遞的方向性,即熱力學(xué)第二定律,故該過程不可能發(fā)生;
(2)熱機不可能從單一熱源吸收的熱量,可以全部用來做功,而不引起其他變化,效率不可能是100%,故該過程不可能發(fā)生;
(3)空調(diào)通電后,通過消耗電能為代價,可以把熱量從溫度較低的室內(nèi)流向溫度較高的室外,遵循熱力學(xué)第二定律,該過程可以發(fā)生。
(2)熱機不可能從單一熱源吸收的熱量,可以全部用來做功,而不引起其他變化,效率不可能是100%,故該過程不可能發(fā)生;
(3)空調(diào)通電后,通過消耗電能為代價,可以把熱量從溫度較低的室內(nèi)流向溫度較高的室外,遵循熱力學(xué)第二定律,該過程可以發(fā)生。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/17 0:0:1組卷:11引用:3難度:0.5
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1.下列過程,可能發(fā)生的是( )
A.某工作物質(zhì)從高溫?zé)嵩次?0kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機械能,而沒有產(chǎn)生其他任何影響 B.打開一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)跑進去,恢復(fù)原狀 C.利用其他手段,使低溫物體溫度更低,高溫物體的溫度更高 D.將兩瓶不同液體自發(fā)混合,然后又自發(fā)地各自分開 發(fā)布:2024/12/16 5:30:2組卷:54引用:8難度:0.4 -
2.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.
圖中,兩個分子從很遠處逐漸靠近,直到不能再靠近為止的過程中,分子間相互作用的合力先變小后變大B.
圖中,在測量分子直徑時,可把油膜厚度視為分子直徑C.
圖中,猛推木質(zhì)推桿,密閉的氣體溫度升高,壓強變大,氣體對外界做功D.
圖中,電冰箱的工作過程表明,熱量可以自發(fā)的從低溫物體向高溫物體傳遞發(fā)布:2024/12/29 16:30:1組卷:407引用:3難度:0.7 -
3.下列說法正確的是( )
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