某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①甲同學(xué)選取二氧化錳和雙氧水制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)于劇烈，這時(shí)可采取的操作

減慢液體滴加速度

減慢液體滴加速度

．
②除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇

向上排空氣

向上排空氣

法收集氧氣．
③實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是

檢驗(yàn)裝置氣密性

檢驗(yàn)裝置氣密性

．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

．K₂MnO₄中Mn元素的化合價(jià)為

+6

+6

．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO₂的質(zhì)量不變．則猜想

I

I

錯(cuò)誤（填I(lǐng)或Ⅱ）．
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是

加熱錳酸鉀，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成

加熱錳酸鉀，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成

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