“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰，教學相長也?！睂τ凇抖Y記?學記》中的這句話，下列理解正確的是（ ）
①教師與學生在課堂教學中的角色是一樣的
②學生學習與老師教學，是兩個互相獨立的過程
③我們的學習離不開老師的引領和指導
④我們與老師的交流互動，可以促進老師更好地“教”
【考點】美好師生關系．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有（ ）
發(fā)布：2024/11/30 0:0:2組卷：19引用：3難度：0.8 -
2．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會議召開期間，省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革，全面提高義務教育質(zhì)量的實施方案》，明確教師教育懲戒權，完善師生權益保護及糾紛處理制度，治理方案的實施（ ?。?br />①能凍結師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關系
④有利于構建和諧融洽的師生關系發(fā)布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有（ ）
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習，老師很贊賞
②課間，與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認識
③肖老師敬業(yè)奉獻，教學有方，但有同學常取笑老師的“口音”
④語文課堂上，小芳同學聚精會神地演算著數(shù)學拓展題發(fā)布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6
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