補充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠聰惠?？拙?!--BA-->詣詣其父，父不在，乃乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢?!--BA-->示示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）把課文補充完整。
（2）結(jié)合閱讀體會，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？①②④①②④（多選題）
①都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
②楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
③指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
④既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。
（3）孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
【考點】拓展延伸．
【答案】聰惠；詣；乃；示；未聞孔雀是夫子家禽；①②④；孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：25引用：2難度：0.6
相似題
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1．課后提升。
陳太丘①與友期行 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方②時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶??！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君③期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
【注釋】①陳太丘：陳寔（shí），字仲弓，東漢潁川許（今河南許昌）人，做過太丘縣令。太丘，古地名。②元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長子。③家君：謙詞，對人稱自己的父親。
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
①過中：
②舍去：
（2）你能解釋文中畫線句子的意思嗎？發(fā)布：2025/1/12 20:30:2組卷：21引用：1難度：0.6 -
2．精彩片段賞析。
楚人有鬻 盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗 能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。
（1）楚人怎樣夸贊自己的矛和盾的，用原文回答。
（2）想象一下，楚國人當(dāng)時的神態(tài)會是怎樣的？用兩個成語來形
容：、。文中說他。
（3）用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①譽之曰。
譯文：
②其人弗能應(yīng)也。
譯文：
（4）這則寓言告訴了我們一個什么道理？
①我們說話做事要實事求是，不能盲目夸大，否則會出現(xiàn)無法自圓其說的局面。
②不要自己夸要自己。
③同伙間不要相互爭吵或沖突。
④同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．閱讀笑話，完成練習(xí)。
一耗鼠在陰溝內(nèi)鉆出，近視者睨視①良久②，曰：“咦！一個穿貂裘的大老官?！笔笠娙穗S縮入，少刻③，又一大龜從洞內(nèi)扒出，近視曰：“你看穿貂襖的主兒才縮得進(jìn)去，又差出④個披甲兵兒來了?！?br />——選自《笑林廣記》[注釋]
①睨視：斜著眼睛看。②良久：好一會兒。③少刻：一會兒。④差出：派出。
（1）說說下列詞語的意思。
（2）這則笑話說的是近視鬧出的笑話，實際上諷刺的是穿貂襖的主兒： 披甲兵兒： 。
A.視力不好，看不清東西的人。
B.歲數(shù)大，老眼昏花的人。
C.識人不清，昏庸的人。發(fā)布：2025/1/12 20:30:2組卷：22引用：1難度：0.6
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