學(xué)會(huì)承擔(dān)，讓責(zé)任伴隨行動(dòng)。根據(jù)材料回答下列問題。
一位中學(xué)生女孩，在家里，她主動(dòng)拖地板、洗衣服，用行動(dòng)減輕父母的勞累；在學(xué)校，她刻苦學(xué)習(xí)，積極參加課間操等體育活動(dòng)，用行動(dòng)不斷完善自己；在雙休日，她到老年公寓幫助孤身老人打掃房間，用行動(dòng)溫暖社會(huì)；在閑暇時(shí)間，她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，不斷向雜志社投稿，用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問她為什么要這樣做，她說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭（一種農(nóng)具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！?br/>（1）分析材料：這位中學(xué)生女孩，她積極行使了哪些權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義務(wù)？（各寫2個(gè)）
（2）探究問題：作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（3）承擔(dān)責(zé)任：我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)勀銓⑷绾温男凶约撼袚?dān)的義務(wù)和責(zé)任？