閱讀材料，完成下列要求。
材料：黑格爾（1770-1831，德國哲學(xué)家）關(guān)于自由的三個階段的模式：“對東方世界來說，一個人是自由的；對希臘羅馬世界來說，有些人是自由的；對近代世界來說，人人都是自由的?！?br />——摘自（英）柯林伍德著《歷史的觀念》根據(jù)材料并結(jié)合世界史相關(guān)知識，評析材料中的觀點(diǎn)。（要求：對材料的整體觀點(diǎn)或部分觀點(diǎn)進(jìn)行評析，態(tài)度明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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1．北京大學(xué)李零教授在其著作《波斯筆記》中講到：“波斯崛起于伊朗高原，本來是個以草原游牧文化為背景的國家，但它滅四大帝國（米底、迦勒底、呂底亞和埃及），建28行省，卻把農(nóng)耕、游牧、航海眾多文化背景不同的國族納入同一片國土?！睋?jù)此可知，古代波斯（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/5 2:0:2組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．公元前6世紀(jì)，波斯國王大流士進(jìn)行改革，主要內(nèi)容涉及：建立完備的軍政分權(quán)的地方行政制度；統(tǒng)一貨幣鑄造制度，規(guī)定只有波斯國主有權(quán)鑄造金幣；修筑道路，設(shè)置驛站；以瑣羅亞斯德教為國教。他的改革主要意在 （ ）
發(fā)布：2025/1/2 3:0:1組卷：10引用：6難度：0.6 -
3．古希臘悲劇中，俄狄浦斯式的英雄們盡管總是被逼近自我毀滅，但其敢于反抗“命運(yùn)”捉弄，具有強(qiáng)烈的個人意識和榮譽(yù)觀念。《圣經(jīng)》中摩西帶領(lǐng)族人反抗壓迫完成“遠(yuǎn)征”，過程彰顯其強(qiáng)烈的民族憂患意識和獻(xiàn)身精神。這種文學(xué)形象（ ）
發(fā)布：2024/12/31 4:0:3組卷：54引用：7難度：0.5
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