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用修改符號修改下列病句。
(1)燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。
燦爛的陽光照耀著大地。
燦爛的陽光照耀著大地。

(2)學(xué)校掀起了“好讀書,讀好書”的活動。
學(xué)校開展了“好讀書,讀好書”的活動。
學(xué)校開展了“好讀書,讀好書”的活動。

(3)我用兩只有力的雙手,緊緊抓住爸爸的胳膊。
我用兩只有力的手,緊緊抓住爸爸的胳膊。
我用兩只有力的手,緊緊抓住爸爸的胳膊。

(4)下雨了,媽媽穿著雨鞋雨傘來接我回家。
下雨了,媽媽穿著雨鞋來接我回家。
下雨了,媽媽穿著雨鞋來接我回家。

【考點】修改病句
【答案】燦爛的陽光照耀著大地。;學(xué)校開展了“好讀書,讀好書”的活動。;我用兩只有力的手,緊緊抓住爸爸的胳膊。;下雨了,媽媽穿著雨鞋來接我回家。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:9引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.改正句中用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
    (1)他因為不愿意去,所以那個地方不好玩。
     

    (2)只要具備了自學(xué)能力,才能掌握更多的知識。
     

    (3)手推車一會兒這么想著,一會兒費力地跑來跑去。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.按要求寫句子。
    (1)把那段書一字不漏地背了出來。(改病句)
     
    。
    (2)先生在孫中山的書上又圈了一段。(縮句)
     
    。
    (3)先生講得詳細(xì)。(擴句)
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:28引用:1難度:0.6
  • 3.我會修改病句。
    (1)這里的花美麗,優(yōu)美,好看極了!
     

    (2)畫畫對他很感興趣。
     

    (3)學(xué)了《司馬光》這篇課文,都留下了深刻的印象。
     

    (4)荷花的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的。(改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:41引用:1難度:0.7
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