“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖,這兩個微粒是否屬于同種元素?否否(填“是”或“否”),依據(jù)是 兩種微粒的質(zhì)子數(shù)不同兩種微粒的質(zhì)子數(shù)不同。
(2)由圖2可知,鐵的質(zhì)子數(shù)是 2626,相對原子質(zhì)量是 55.8555.85。
(3)圖3是幾個粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①圖a為某原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中m的值為 1616,該原子的元素的化學(xué)性質(zhì)與 bb(選填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似;
②圖b位于元素周期表的第 22周期。該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 得到得到(填“得到”或“失去”)電子,形成 O2-O2-(用化學(xué)符號表示);
③上述粒子中,屬于陰離子的是 dd(選填字母)。
【答案】否;兩種微粒的質(zhì)子數(shù)不同;26;55.85;16;b;2;得到;O2-;d
【解答】
【點評】
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