根據(jù)要求進行選擇。
（1）下面各組詞語中，選出不是一類的詞語的一項：

B

B

A.張牙舞爪  口干舌燥
B.秋高氣爽  春光明媚
C.四通八達  七手八腳
D.樂呵呵  笑嘻嘻
（2）新鮮感的詞語能帶給我們豐富的想象。選出對加點的詞語展開想象描述不正確的一項：

D

D

A.從山坡上，從坪壩里，走來了許多小學生。（從“坪壩”我好像看到了平坦的場地。）
B.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（從“絢麗多彩”我好像看到了各種各樣的顏色。）
C.吱吱呀呀，老舊的木門發(fā)出沉重的響聲。（從“吱吱呀呀”我似乎聽到了老舊木門開關時發(fā)出的聲音。）
D.我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊!（從“小東西”這個稱呼中我感受到“我”很不喜歡刺猬。）
（3）讀下面句子，根據(jù)語言表達特點，選出填入句子中橫線處最恰當?shù)囊豁棥?br />風兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，

B

B

，我唱起了歡快的歌兒。
A.我靜靜地聽著
B.鳥兒叫醒了我
C.樹上的葉兒醒了
D.鳥兒唱起歌兒
（4）讀下面的句子，回憶課文內容，選出預測方法使用不正確的一項：

B

B

A.看到圖上老屋慈祥的樣子，我預測老屋會答應小貓的請求。（看插圖預測）
B.讀到老母雞向老屋求教，我想到老屋之前幫助了小貓，預測這次它也會幫助老母雞。（根據(jù)下文預測）
C.看到題目《胡蘿卜先生的長胡子》，我預測文中胡蘿卜先生的長胡子一定有很多用處。（根據(jù)題目預測）
D.看到老屋總被人打擾，想到上次自己讀書時被弟弟打擾，心里有些煩，我預測老屋心里肯定也很煩。（聯(lián)系生活經(jīng)驗預測）