很多詩(shī)詞蘊(yùn)含著一些生物學(xué)知識(shí)，下列關(guān)于詩(shī)詞的理解中錯(cuò)誤的是（　　）

A．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，萬(wàn)千枝條及其綠葉是由植物體的芽發(fā)育而來(lái)

B．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這是雄蛙為了吸引雌蛙來(lái)抱對(duì)完成體內(nèi)受精

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是溫度

D．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶這時(shí)發(fā)育到了蛹的階段

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”——如圖是成熟紅豆果實(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．紅豆植株上，能發(fā)育成紅豆側(cè)芽的是芽原基

B．紅豆樹可采用扦插的繁殖方式，它能保持親本的優(yōu)良性狀

C．紅豆果實(shí)成熟時(shí)，里面的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的

D．紅豆、綠豆和黃豆都屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中

發(fā)布：2024/12/3 0:0:1組卷：29引用：1難度：0.5

2．芽和枝條的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A．a(chǎn)是由2發(fā)育來(lái)的 B．b是由1發(fā)育來(lái)的
C．c是由4發(fā)育來(lái)的 D．d是由3發(fā)育來(lái)的
發(fā)布：2024/9/4 0:0:8組卷：175引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)
B．圖中3能發(fā)育成枝條
C．圖中4能發(fā)育成莖
D．圖中5能發(fā)育成側(cè)芽
發(fā)布：2024/11/25 21:0:1組卷：85引用：3難度：0.5
解析

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A．a(chǎn)是由2發(fā)育來(lái)的	B．b是由1發(fā)育來(lái)的
C．c是由4發(fā)育來(lái)的	D．d是由3發(fā)育來(lái)的