閱讀材料，完成下列要求。
2019年1月，習(xí)近平總書記在省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，我們要持續(xù)鞏固壯大大眾輿論強(qiáng)勢(shì)，加大輿論引導(dǎo)力度，加快創(chuàng)建完善網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，保證依法治網(wǎng)。2019年3月，習(xí)近平總書記指出“推動(dòng)體融合發(fā)展，建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題”，通訊設(shè)備的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步、資本市場(chǎng)的傾斜，給網(wǎng)絡(luò)媒體快速發(fā)展創(chuàng)造了空間，但以吸睛、流量、利益為導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)謠言大肆蔓延。
當(dāng)前。一些網(wǎng)絡(luò)謠言翻新使倆，謠言識(shí)別難度不斷升級(jí)：有的杜撰驚悚夸張表述，多種套路演繹“舌尖謠言”：有的拼接真實(shí)視頻，移用新聞圖片，冠以虛構(gòu)情節(jié)混淆視聽；還有的為求流量刻意炒作，甚至形成謠言傳播產(chǎn)業(yè)鏈。一些謠言制造者從科學(xué)知識(shí)甚至是自然科學(xué)定律出發(fā)，有意模糊或忽略其適用前提和條件，對(duì)其中部分內(nèi)容加以絕對(duì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言新伎倆，必須拿出新對(duì)策，添加“快捷鍵”，受眾必須睜大眼睛加強(qiáng)識(shí)別，方能破除這類謠言，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言亂象，應(yīng)加快構(gòu)建綜合治網(wǎng)格局，壓實(shí)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)責(zé)任，提升網(wǎng)民媒介素養(yǎng)，共同培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明公民在防止網(wǎng)絡(luò)虛假信息方面應(yīng)如何承擔(dān)公民責(zé)任、做理性網(wǎng)民？
（2）校園網(wǎng)絡(luò)是校園生活的一部分，假設(shè)你的學(xué)校要進(jìn)行“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為該活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。