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課文《剃頭大師》為什么用“剃頭大師”作為題目？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h1>

A．“剃頭大師”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最時(shí)髦的發(fā)式，好像有剃頭的天分一樣。

B．“剃頭大師”是作者的自嘲，文中的“我”其實(shí)并沒有剃頭的經(jīng)驗(yàn)，小沙為了擺脫“害人精”的折磨”央求“我”替他剪頭發(fā)。

C．以《剃頭大師》為題目，不僅能激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能深化文章的主題。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/12/15 5:0:1組卷：376引用：3難度：0.5

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1．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（《四季》）

春天荷葉圓圓

夏天谷穗彎彎

秋天大肚雪人

冬天草芽尖尖

發(fā)布：2025/1/9 17:0:1組卷：13引用：2難度：0.7
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2．讀一讀，做一做。
我的小書包，寶貝真不少。
課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。
小書包里有哪些寶貝？
發(fā)布：2025/1/9 17:0:1組卷：30引用：1難度：0.7
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3．課文分別將哪兩種事物進(jìn)行了比較？是從哪些方面進(jìn)行比較的？（《大小多少》）

發(fā)布：2025/1/9 17:0:1組卷：23引用：1難度：0.7
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課文《剃頭大師》為什么用“剃頭大師”作為題目？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?/h1>