班級擬舉行“走進(jìn)紅色經(jīng)典,探索讀書方法”讀書交流會。語文教材中推薦的名著閱讀方法有精讀、跳讀、圈點(diǎn)與批注等。請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的特點(diǎn),說說其可以采用哪些方法閱讀。
【考點(diǎn)】《鋼鐵是怎樣煉成的》.
【答案】示例一:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部長篇小說,可以采用摘抄的讀書方法,抄錄一些諸如“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧”這樣的警世佳句、精彩語段來提升閱讀質(zhì)量。
示例二:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部長篇小說,可以采用記筆記的讀書方法,列出結(jié)構(gòu)提要,梳理保爾從幼小無知到革命意識萌發(fā)、成長,再到成為一個(gè)英勇頑強(qiáng)、斗爭經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士,最后憑借著崇高的理想、頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)生命意義的傳奇一生。
示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部外國小說,原文經(jīng)常涉及民族的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容,翻譯成漢語也不免留有原作痕跡。閱讀時(shí)可以精讀的讀書方法,仔細(xì)推敲,明晰其文化內(nèi)涵。
示例二:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部長篇小說,可以采用記筆記的讀書方法,列出結(jié)構(gòu)提要,梳理保爾從幼小無知到革命意識萌發(fā)、成長,再到成為一個(gè)英勇頑強(qiáng)、斗爭經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士,最后憑借著崇高的理想、頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)生命意義的傳奇一生。
示例三:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部外國小說,原文經(jīng)常涉及民族的歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容,翻譯成漢語也不免留有原作痕跡。閱讀時(shí)可以精讀的讀書方法,仔細(xì)推敲,明晰其文化內(nèi)涵。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:5難度:0.6
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1.好的封面畫,或傳遞書的整體內(nèi)容,或呈現(xiàn)代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡述理由。
發(fā)布:2024/12/17 18:30:2組卷:232引用:3難度:0.7 -
2.名著閱讀。
有人認(rèn)為,文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng),“紅色經(jīng)典”作為特定時(shí)期的精神路標(biāo),其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力。
當(dāng)你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,一定從中汲取了豐富的精神營養(yǎng)。請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷談?wù)劇?/h2>發(fā)布:2024/12/26 16:0:1組卷:14引用:5難度:0.9 -
3.閱讀下面名著中的兩段文字,回答后面的問題。
【甲】
他想不到做官,發(fā)財(cái),置買產(chǎn)業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切!
【乙】
青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后,蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.7
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