優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化是人類的寶貴財富。某校七年級（1）班學(xué)生圍繞“中國傳統(tǒng)文化”這一主題開展探究活動，請你參與，回答問題。
活動一【閱讀經(jīng)典——傳承經(jīng)典文化】
（1）根據(jù)所學(xué)知識，填寫該書目錄中A、B兩處的信息。

活動二【識讀表格——了解歷史信息】
（2）兩漢時期科技和文化成就突出。請根據(jù)下列表格寫出與成就相對應(yīng)的人物。

人物	朝代	成就
①	東漢	發(fā)明“麻沸散”
②	東漢	寫成《傷寒雜病論》一書，被后世稱為“醫(yī)圣”

活動三【閱讀材料——解析歷史知識】
現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上來源于中國……曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前，中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位！
——摘編自（美）羅伯特?坦普爾《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》（3）請列舉一項漢朝“曾經(jīng)改變了世界”的科技發(fā)明，并說說它的影響。
活動四【關(guān)注時政——感悟家國情懷】
要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
——習(xí)近平（4）我們應(yīng)該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？