閱讀材料，回答問題。
材料一：文俊在班里是個“獨行俠”，他認(rèn)為自己不會有求于人，因此沒必要和別人交往?？墒呛髞?，他漸漸覺得自己越來越孤獨，看到同學(xué)們在一起有說有笑，他很羨慕，希望自己能融入其中，成為他們中的一員。
材料二：課堂上，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)內(nèi)容時，同學(xué)們出現(xiàn)了意見的分歧：有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)打破了時間和空間的限制，為人際溝通架設(shè)了“橋梁”；有人持不同意見，他們認(rèn)為成為低頭族之后，人與人之間的交往不再密切，有了一堵“墻”。
（1）材料一中的文俊希望自己能融入同學(xué)們中，假如你是文俊的同學(xué)，請你從建立友誼的角度，給他提出兩點建議。
（2）材料二所指的互聯(lián)網(wǎng)究竟是人際交往的“橋”還是“墻”，請結(jié)合所學(xué)知識從網(wǎng)上交友的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/3 4:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
判斷：。
理由：。
（2）小強(qiáng)遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助，最近果果遇到麻煩來找小強(qiáng)傾訴時，受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬，態(tài)度冷漠。
判斷：。
理由：。
（3）小梅和小芳是一對好朋友，在一次市級歌詠比賽選拔賽中，小梅勝選而小芳落選，從此以后，小芳不再理睬小梅了。
判斷：。
理由：。
（4）樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧，讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了，需要休息一天。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3 -
2．閱讀材料，回答問題。
材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會，想在這關(guān)鍵時刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二：小明給好朋友小鵬取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
（1）閱讀材料一，小麗的想法對嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說翻就翻，請你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1 -
3．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）要想呵護(hù)一段友誼，需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷：。
理由：。
（2）小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐傔x班長失利后，小祥對小亞說：“沒關(guān)系，我挺你。”
判斷：。
理由：。
（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷：。
理由：。
（4）小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友，經(jīng)常逃學(xué)，跟網(wǎng)友視頻聊天?？吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅，她欣然接受網(wǎng)友的邀請，到家中做客。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2
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