在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右兩側(cè)滑輪,在線的兩端各掛上一個(gè)鉤碼,卡片靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)卡片 是是(選填“是”、“不是”)平衡狀態(tài),此時(shí),卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 不可以不可以(選填“可以”,“不可以”)忽略,在不改變卡片的情況下,可以通過(guò) 增加兩側(cè)鉤碼的數(shù)量增加兩側(cè)鉤碼的數(shù)量的方法,減小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次都在兩端掛等重的鉤碼,發(fā)現(xiàn)卡片都能靜止,由此,他得出了二力平衡時(shí)必須滿足兩個(gè)力大小相等的條件,但小華認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程有欠缺,需要再增加一個(gè)步驟,實(shí)驗(yàn)過(guò)程才更合理,請(qǐng)你寫出小華認(rèn)為需要增加的步驟:在兩邊掛上不相等的鉤碼,松開(kāi)手后,觀察卡片是否保持靜止在兩邊掛上不相等的鉤碼,松開(kāi)手后,觀察卡片是否保持靜止;
(3)小明提出:能否利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?小華認(rèn)為,若采用如圖乙的方案,必須測(cè)出物體所受的 拉力拉力和 重力重力的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用力的關(guān)系直接測(cè)出 拉力拉力的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以此方案無(wú)法實(shí)施。
【考點(diǎn)】探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中減少摩擦力的影響;探究二力平衡的條件.
【答案】是;不可以;增加兩側(cè)鉤碼的數(shù)量;在兩邊掛上不相等的鉤碼,松開(kāi)手后,觀察卡片是否保持靜止;拉力;重力;拉力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:21引用:1難度:0.5
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1.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較 (選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌;
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在 ;
(3)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上,小明用輕質(zhì)卡片代替小車做實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他將要對(duì)卡片進(jìn)行的操作是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是 ,通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量可以改變拉力的 ;
(5)如果將圖甲中的小車兩邊繩子固定在同一端上,掛相同的鉤碼,且沿同一方向拉小車,發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止,這是為了表明小車受到的二力要平衡,必須滿足力的方向 這一條件而設(shè)計(jì)的步驟;
(6)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在 上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小相等、方向相反,且作用在同一條直線上,這兩個(gè)力才彼此平衡。發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:28引用:1難度:0.4 -
2.小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤都加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用 硬紙板;(選填“輕質(zhì)”或“厚重”)
(3)小紅在實(shí)驗(yàn)中使紙板C扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,發(fā)現(xiàn)松手一瞬間紙板不能平衡,這樣做的目的是為了探究 。發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.6 -
3.利用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:166引用:1難度:0.5
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