閱讀材料，完成下列要求。
材料一 光緒十八年（1892年），川東兵備道黎庶昌創(chuàng)辦“洋務(wù)學(xué)堂”，“考選學(xué)生正副額各二十人”入學(xué)，其課程外國文外，增設(shè)科學(xué)，而以英語、數(shù)學(xué)為主科?！瓘?901年到辛亥革命前，重慶已建有小學(xué)堂24所。這些小學(xué)堂分為官立和私立兩類，以官立居多。官立小學(xué)主要有后列幾所。巴縣高等小學(xué)堂，知縣霍勒煒于1903年改渝郡書院而成，設(shè)于在來龍巷的書院原址。長壽知縣唐我圻于1904年倡建了林莊高等小學(xué)堂（初名林莊學(xué)堂）。1905年，江津知縣龔承云改聚奎書院，倡辦了聚奎兩等小學(xué)堂。私立小學(xué)堂主要有巴縣人許榮龍、曾紀(jì)瑞于1901年捐資創(chuàng)辦于道冠井的開智小學(xué)堂；1907年由重慶回民創(chuàng)設(shè)于清真西寺的私立西寺公小學(xué)堂。
材料二“七七事變”后僅一年間，戰(zhàn)前的108所高校就有91所不同程度地遭到日寇的轟炸破壞，其中被全毀的有10所。于是幸存的高校陸續(xù)向內(nèi)地遷移，到1944年，遷入重慶地區(qū)的高校共計(jì)31所，大約是內(nèi)遷高校的1/2。這31所高校中，計(jì)有大學(xué)9所、大學(xué)研究所1所、獨(dú)立學(xué)院10所，居于全國之冠。當(dāng)時大后方著名的“文化四壩”即沙坪壩、北碚夏壩、江津白沙壩、成都華西壩中，前三壩皆位于重慶。
——摘編自周勇主編《重慶通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納重慶近代新式學(xué)堂興起的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析抗戰(zhàn)時期高校內(nèi)遷重慶帶來的影響。
【考點(diǎn)】中國教育事業(yè)的發(fā)展．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.5
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1．材料 新舊遞嬗之際，作為清代官學(xué)核心的國子監(jiān)也不得不改辦新式教育，終至完全按照新式學(xué)堂規(guī)制來辦學(xué)?？婆e制度廢除后，國子監(jiān)并歸學(xué)部，除原有禮儀職能仍予保留外，教育職能則完全歸于新式學(xué)校。徒有學(xué)校之名而無教育之實(shí)的地方官學(xué)（府州縣學(xué)）隨著科舉制度的廢除，職能愈益清簡，惟余尊孔之象征意義。除一小部分地方官學(xué)的原有設(shè)施被改建為學(xué)堂或新式教育機(jī)構(gòu)外，未能在急劇變革的社會中從制度上實(shí)現(xiàn)整體轉(zhuǎn)型。在面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)的情況下，傳統(tǒng)之學(xué)未能和西學(xué)實(shí)現(xiàn)真正的融通，清代官學(xué)也未能實(shí)現(xiàn)同西方新式教育的對接與契合，而是在慣性作用下沿著既有方向在近代教育轉(zhuǎn)型過程中加速走向了消亡。
——摘編自霍紅偉《清代官學(xué)在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清政府對官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型的主要舉措。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價清政府的官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型。發(fā)布：2025/1/2 4:0:1組卷：6引用：5難度：0.6 -
2．材料：1949年12月23日至31日，全國第一次教育工作會議在北京舉行。這次會議所作的決定要點(diǎn)如下：……發(fā)展教育要普及與提高相結(jié)合，大量舉辦業(yè)余補(bǔ)習(xí)教育，開展全國規(guī)模的識字運(yùn)動，對原有老解放區(qū)的教育，以鞏固與提高為主，關(guān)鍵是解決師資和教材問題，改進(jìn)師范教育，加強(qiáng)教師輪訓(xùn)和在職學(xué)習(xí)，培養(yǎng)稱職的教師。對新解放區(qū)的教育，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、改造知識分子的政策，使他們逐步建立革命的人生觀，逐步改革舊的教育制度、教育內(nèi)容和教學(xué)方法。課程改革的重點(diǎn)是加強(qiáng)革命的政治學(xué)習(xí)。教學(xué)方法改革的重點(diǎn)在于反對書本與實(shí)際分離的教條主義，堅(jiān)持理論與實(shí)際一致，必須改進(jìn)考試制度、學(xué)校的管理，必須貫徹與實(shí)行民主集中制。應(yīng)設(shè)法改善教育工作者的物質(zhì)和政治待遇。
——整理自《中華人民共和國第一次全國教育工作會議的決定》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括建國初期教育改革的主要內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析建國初期教育改革的背景及意義。發(fā)布：2025/1/2 3:30:1組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．2007年，黨的十七大指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！边@一指示（ ）
發(fā)布：2025/1/2 4:30:1組卷：2引用：2難度：0.7
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