行使權(quán)利履行義務(wù)
依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個(gè)人的尊嚴(yán)與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步與國(guó)家的發(fā)展。
【理解權(quán)利義務(wù)】
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
開(kāi)學(xué)第一周，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小明偷偷將手機(jī)帶入課堂，因上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)并按要求進(jìn)行處理。小明很不服氣：“手機(jī)是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想帶到哪里都可以?！?br />（1）結(jié)合材料，運(yùn)用權(quán)利義務(wù)知識(shí)評(píng)析小明的上述言行。
【落實(shí)行動(dòng)】
針對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的問(wèn)題，該中學(xué)嚴(yán)格按照《通知》要求，細(xì)化手機(jī)管理措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育。同學(xué)們對(duì)學(xué)校宣傳活動(dòng)感悟頗深，紛紛為中學(xué)生“手機(jī)拿得起、放得下、管得住”留言支招。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩條你的支招留言。