閱讀材料，完成下列要求。
教育是民生之基、國(guó)之根本。近年來，義務(wù)教育階段存在作業(yè)負(fù)擔(dān)較重、校外培訓(xùn)過熱等突出問題，中共中央、國(guó)務(wù)院在2021年7月印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡(jiǎn)稱“雙減”）。“雙減”政策要求關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃，分類明確作業(yè)總量，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)等。該政策實(shí)施半年來，各地各學(xué)校工作成效明顯。73%的家長(zhǎng)表示孩子完成書面作業(yè)時(shí)間比“雙減”前明顯減少，85.4%的家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)表示滿意，焦慮感明顯減輕，學(xué)校教學(xué)管理也明顯加強(qiáng)。
結(jié)合材料，運(yùn)用探究世界的本質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，說明“雙減”政策體現(xiàn)的哲學(xué)道理。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：12難度：0.8
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1．辯證唯物主義觀點(diǎn)是一串思想的鏈條，強(qiáng)調(diào)世界是物質(zhì)的——物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的。中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含辯證唯物主義的智慧，對(duì)應(yīng)辯證唯物論哲理邏輯順序的是（ ）
①天行有常，不為堯存，不為桀亡
②流水不腐，戶樞不蠹
③天下惟器，據(jù)器而道存，離器而道毀
④天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣發(fā)布：2024/12/16 18:30:2組卷：10引用：4難度：0.5 -
2．古語“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 1:0:1組卷：4引用：3難度：0.6 -
3．我國(guó)宣布從2020年1月1日0時(shí)起開始實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃。為了保護(hù)長(zhǎng)江漁業(yè)資源，2003年以來，長(zhǎng)江流域?qū)嵭忻磕?至4個(gè)月的禁漁期。每年短暫的休漁時(shí)間，可謂杯水車薪，只有十年禁捕，才能給長(zhǎng)江留下休養(yǎng)生息的時(shí)間和空間。這其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有（ ?。?br />①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性和固有存在方式
②生態(tài)環(huán)境的變化發(fā)展有其固有的本質(zhì)規(guī)律
③按規(guī)律辦事才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生
④認(rèn)識(shí)自然規(guī)律是改造自然規(guī)律的前提條件發(fā)布：2024/12/11 9:0:1組卷：12引用：6難度：0.5
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