課外閱讀理解。
有一種愛,帶我們走遠(yuǎn) ①在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,有一位運(yùn)動(dòng)員,她并沒有獲得金牌,卻讓世人為之動(dòng)容,她就是體操賽場(chǎng)年齡最大的選手,33歲的丘索維金娜。
②丘索維金娜出生于1975年6月。1991年至2008年,6次參加世錦賽贏得7枚獎(jiǎng)牌,5次參加奧運(yùn)會(huì),1992年奪得團(tuán)體金牌,3次參加亞運(yùn)會(huì),2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍……這一切不能不說是奇跡,而奇跡背后是一位偉大的母親,用她最柔軟而堅(jiān)強(qiáng)的心,為愛無(wú)悔付出的感人故事:一切的一切,都是為了得白血病的兒子阿廖沙。
③1996年,丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后退役,組建了一個(gè)幸福美滿的家庭。三年后,活潑可愛的兒子阿廖沙出生。然而,2002年,一紙?jiān)\斷書幾乎摧毀了這個(gè)原本幸福的家庭——阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi),丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出,并盡可能多地參加比賽,爭(zhēng)取多贏獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專攻跳馬項(xiàng)目的選手,從26歲起,努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員,每次都能夠參加所有的比賽項(xiàng)目。她本來只是一名身高1.53米,體重44公斤的女子,為了兒子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤?,她就?huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼博。她為兒子傾注了所有的愛,兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說:“對(duì)我來說,兒子就是我全部的生命。只要他還生病,我就一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力。”
④母愛,千絲萬(wàn)縷,牽動(dòng)著我們每一處神經(jīng)。母愛能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)?33歲的丘索維金娜會(huì)告訴你。
(1)文章結(jié)尾劃?rùn)M線處是 BB。
A.反問句
B.設(shè)問句
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
毅然決然:意志堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對(duì)兒子高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),毫不猶豫地選擇復(fù)出。意志堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對(duì)兒子高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),毫不猶豫地選擇復(fù)出。
千絲萬(wàn)縷:原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清,這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清,這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。
(3)第3自然段畫橫線的字為錯(cuò)別字,請(qǐng)你在橫線上改正。
形改為型 博改為搏。形改為型 博改為搏。
(4)這一切不能不說是奇跡。(改為肯定句)
這一切必須說是奇跡。這一切必須說是奇跡。
(5)只要他還生病,我就一直堅(jiān)持下去。(用只要……就……寫一句話)
只要明天不下雨,我們就去春游。只要明天不下雨,我們就去春游。
(6)仔細(xì)讀第2自然段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù),從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么?
我讀出了:這一自然段運(yùn)用數(shù)據(jù)將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎(jiǎng)牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來,既形成對(duì)比又起到烘托的作用,這些連年輕運(yùn)動(dòng)員都難以創(chuàng)造的奇跡背后,都是因?yàn)閻郏@是一位母親對(duì)孩子愛的付出,所以才會(huì)創(chuàng)造那么多的奇跡。我讀出了:這一自然段運(yùn)用數(shù)據(jù)將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎(jiǎng)牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來,既形成對(duì)比又起到烘托的作用,這些連年輕運(yùn)動(dòng)員都難以創(chuàng)造的奇跡背后,都是因?yàn)閻郏@是一位母親對(duì)孩子愛的付出,所以才會(huì)創(chuàng)造那么多的奇跡。
(7)丘索維金娜沒有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容,是什么原因?
原因是:她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。原因是:她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】B;意志堅(jiān)強(qiáng),毫不猶豫。在文中指丘索維金娜在面對(duì)兒子高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí),毫不猶豫地選擇復(fù)出。;原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清,這里指母親和兒子之間那種密切而復(fù)雜的關(guān)系。;形改為型 博改為搏。;這一切必須說是奇跡。;只要明天不下雨,我們就去春游。;我讀出了:這一自然段運(yùn)用數(shù)據(jù)將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎(jiǎng)牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來,既形成對(duì)比又起到烘托的作用,這些連年輕運(yùn)動(dòng)員都難以創(chuàng)造的奇跡背后,都是因?yàn)閻?,這是一位母親對(duì)孩子愛的付出,所以才會(huì)創(chuàng)造那么多的奇跡。;原因是:她愛兒子,為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.2
相似題
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1.快樂閱讀。(閱讀短文,完成練習(xí))
電報(bào)的發(fā)明 1832在從法國(guó)返回美國(guó)的旅途中,美國(guó)著名繪畫教授莫爾斯乘坐的郵輪受到風(fēng)暴襲擊。許多人因暈船而生病,卻無(wú)法與岸上取得聯(lián)系。由于這一次旅行,莫爾斯決心放棄自己頗有(成績(jī) 成就)的繪畫事業(yè),去研究發(fā)明一種利用電來傳信的方法。
莫爾斯走上了科學(xué)發(fā)明的崎嶇道路。沒有電學(xué)知識(shí),他便如饑似渴地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題,他向電學(xué)專家請(qǐng)教。他把畫室改成了電學(xué)實(shí)驗(yàn)室。幾年過去了,莫爾斯終于掌握了電學(xué)知識(shí),可是他已經(jīng)把自己所有的積蓄都用完了,生活十分貧困。
“用什么符號(hào)代替26個(gè)英文字母呢?”莫爾斯苦苦思索。他意識(shí)到,必須把26個(gè)字母的信息傳遞方法加以簡(jiǎn)化,這樣設(shè)計(jì)電報(bào)機(jī)的結(jié)構(gòu)也會(huì)簡(jiǎn)單。于是,莫爾斯一次次地畫了許多符號(hào):點(diǎn)、線、長(zhǎng)線、短線、曲線、正方形、三角形,等等。最后,他決定用“點(diǎn)、橫線、空白”共同來(負(fù)擔(dān) 承擔(dān))發(fā)報(bào)機(jī)的信息傳遞任務(wù)。他為每一個(gè)英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字設(shè)計(jì)出代表符號(hào),這些符號(hào)是由不同的點(diǎn)、橫線和空白組成。這是電信史上最早的編碼,后人稱它為“莫爾斯電碼”。
有了電碼,莫爾斯馬上著手研制電報(bào)機(jī)。他在極度貧困的狀態(tài)下于1837年9月4日成功研制了一臺(tái)發(fā)報(bào)機(jī)。它的裝置很簡(jiǎn)單,是由電鍵和一組電池組成。按下電鍵,便有電流通過。按的時(shí)間長(zhǎng)與短就表示發(fā)出的不同信號(hào)。之后,莫爾斯不斷地對(duì)發(fā)報(bào)機(jī)進(jìn)行(改進(jìn) 修改)。
1844年,美國(guó)國(guó)會(huì)決定撥款3萬(wàn)美元架設(shè)華盛頓和巴爾的摩之間長(zhǎng)距離的電報(bào)線路,全長(zhǎng)64.4千米。
1844年5月24日,華盛頓國(guó)會(huì)大廈聯(lián)邦最高法院會(huì)議廳里在進(jìn)行著電報(bào)收發(fā)試驗(yàn)。莫爾斯在預(yù)先約定的時(shí)間,無(wú)比激動(dòng)地向巴爾的摩城發(fā)出了人類歷史上的第一份電報(bào),他的助手立即收了那份只有一句話的電報(bào):“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡!”莫爾斯的電報(bào)終于成功了!
(1)用“/”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。
(2)莫爾斯為什么放棄繪畫事業(yè)去研究發(fā)明電報(bào)?
(3)電信史上最早的編碼是用
(4)莫爾斯具有怎樣的科學(xué)精神?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
2.拓展閱讀。
說說低碳生活
近日,首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在江西南昌落下帷幕,大會(huì)向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國(guó)碳信號(hào)”。其實(shí),在此之前,低碳生活已經(jīng)悄
所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么,如何“低碳”地享受生活呢?
要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動(dòng)依賴癥”。因?yàn)殡妱?dòng)電器會(huì)在生產(chǎn)和使用的過程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,變相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則,減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。
其次,在交通方面要盡
再次,要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛,也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排出的苯,并能夠咽
最后,“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘K鹊奶妓犸嬃虾凸瑥墓S處
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺行動(dòng)起來,珍惜地球資源,保護(hù)我們的生存家園吧!
(1)給文中加線的字注音。
(2)下面的兩個(gè)字你準(zhǔn)備怎樣記住它們的字形?
①暨:
②帷:
(3)什么是低碳生活?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?--”標(biāo)出有關(guān)的語(yǔ)句。
(4)“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一個(gè)
(5)就如何“低碳”地享受生活,作者從哪幾個(gè)方面提出了建議?
①
(6)聯(lián)系生活實(shí)際,說一說在采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么。(至少寫出兩點(diǎn))發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.走進(jìn)小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說:“從今天起,我教你識(shí)字?!?br /> 青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對(duì)葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外。葵花追了出來:“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過頭來,用手勢(shì)與眼神說著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識(shí)字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng),然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太--陽(yáng)!”然后,用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去,落下去……
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好,然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們?cè)摶丶伊?。?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了。”
但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮--月亮升上來了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來了--”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上??吹脚?,寫“牛”。看到羊,寫“羊”。寫“天”,寫“地”,寫“風(fēng)”,寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
(4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
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