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材料 鴉片戰(zhàn)爭前，一些具有反封建民主思想的人士，如顧炎武、吳敬梓、曹雪芹等人開始對科舉制度進(jìn)行大膽、辛辣的批判：鴉片戰(zhàn)爭后，受西方民主啟蒙思想影響的人士對科舉制進(jìn)行了更猛烈更深入的批判。19世紀(jì)末，康有為、梁啟超為代表的維新派對科舉制的批判尤為激烈，稱其“箍人心”，“壞人才”，“毀實(shí)業(yè)”。在社會輿論的巨大壓力下，清政府于1905年正式廢除了科舉制。此后一個世紀(jì)，對科舉制的上述評價一直是史學(xué)界的主流觀點(diǎn)。
近年來，史學(xué)界對科舉制重新評價的觀點(diǎn)抬頭，并且得到越來越多的支持。新觀點(diǎn)認(rèn)為科舉制度是古代中國的偉大創(chuàng)舉，它不僅對古代中國的政治、教育、文化等多個領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響，而且對近代以后的中國和世界的文明進(jìn)步產(chǎn)生了推動作用。科舉制實(shí)際上是近代歐洲興起的文官制度（即公開考試選拔國家公務(wù)員制度）的源頭?，F(xiàn)在我國實(shí)行的高考制度某種意義也是古代科舉制的繼承和發(fā)展。
評論材料中有關(guān)科舉制度的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）
【考點(diǎn)】科舉制．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：19難度：0.1
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1．唐朝初期盛行“行卷”，即應(yīng)試舉子將自己創(chuàng)作的詩文擇其佳者，在考試之前投獻(xiàn)給當(dāng)時的名公貴卿，以獲得他們的賞識，從而增加自己及第的希望。天寶元年（742年），政府規(guī)定，應(yīng)試考生要將自己平日所作詩文呈交給主考官，以供評閱試卷時核實(shí)，作為最終確定中第與否的依據(jù)之一。唐朝政府的這一舉措（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 13:30:2組卷：10引用：3難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/18 16:30:2組卷：10引用：6難度：0.6
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