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最后一份晚報(bào)
最后一份晚報(bào)
      晚上九點(diǎn)多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。
      借著路邊的燈光,我看了看,是個女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去。
“叔叔,你能不能幫我在那個報(bào)亭買份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個報(bào)亭?!百I報(bào)紙?”我有些驚訝?!班?,買張《石城晚報(bào)》?!焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個婦女,取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。
      那女孩還站在樹底下?!澳阍趺凑驹跇涞紫履??”我問?!拔遗卤晃覌寢尶吹??!薄澳銒寢屧谀膬海俊薄熬褪悄莻€賣報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。
      小女孩低著頭摩挲(mó  suō)著手上的報(bào)紙,說:“我晚上給她送飯時,她還剩下一份報(bào)紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時,看情形她肯定賣不掉了?!?br />      看著小女孩,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了?!闭f完,她在樹影底下跑走了。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
舉手之勞:
指輕微的勞動,很容易做到。
指輕微的勞動,很容易做到。

(2)“天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是
天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足
天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足
。
(3)“我”感到“驚訝”是因?yàn)?!--BA-->
我與小女孩素不相識,她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙
我與小女孩素不相識,她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙
;感到“詫異”是因?yàn)?!--BA-->
買報(bào)紙舉手之勞,自己怎么不去呢?
買報(bào)紙舉手之勞,自己怎么不去呢?
;繼續(xù)往下讀,描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是
怔怔地
怔怔地
我的眼眶里充盈著滾燙的淚水
我的眼眶里充盈著滾燙的淚水
。
(4)小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙,目的是
幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙,因?yàn)檫@時沒人來買,明天就沒用了。
幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙,因?yàn)檫@時沒人來買,明天就沒用了。

(5)給文章選擇一個合適的題目。
①買晚報(bào)    ②最后一份晚報(bào)    ③忘不了那個晚上

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】最后一份晚報(bào);指輕微的勞動,很容易做到。;天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足;我與小女孩素不相識,她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙;買報(bào)紙舉手之勞,自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水;幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙,因?yàn)檫@時沒人來買,明天就沒用了。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀問答。
    材料一:火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院,也是凝聚多方力量、詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。
          幾百臺大型機(jī)械、數(shù)千名工人同時作業(yè),施工畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在線觀看……廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭”“云監(jiān)工”,密切關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程。10天10夜?fàn)幏謯Z秒,火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機(jī)械聲中拔地而起。這速度的背后,是
     
    ,是
     
    ,是
     
    。
    (摘編自“新華網(wǎng)”)材料二:無論是非典還是此次疫情,我國皆在第一時間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院,現(xiàn)將三所醫(yī)院相關(guān)數(shù)據(jù)對比如下:
    醫(yī)院名稱 建筑面積
    (平方米)
    編設(shè)床位
    (個)
    建設(shè)用時(天) 參與建設(shè)人數(shù) 其他
    武漢火神山醫(yī)院 3.39萬 1000 10 4000+ 功能齊全、5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋
    武漢雷神山醫(yī)院 7.99萬 1600 12 7000+ 功能齊全、5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋
    北京小湯山醫(yī)院 2.5萬 1000 7 7000+ 收治全國1/7的“非典”病人,病死率世界最低、醫(yī)院零投訴、醫(yī)護(hù)人員零感染
    (1)兩則材料都是圍繞“
     
    ”展開敘述的。把文中的具體表現(xiàn)補(bǔ)充完整。

    (2)聯(lián)系上下文,把材料一中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (3)閱讀材料,判斷對錯。
    ①火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的醫(yī)院。
     

    ②火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋,得益于中國科技水平的提高。
     

    ③武漢雷神山醫(yī)院收治了全國1/7的“非典”病人。
     

    ④兩則材料均采用列數(shù)字的方法,是為了讓文章更具說服力和可信度。
     

    (4)讀完兩則材料,你想對“醫(yī)護(hù)人員”“醫(yī)院的建設(shè)者““人民群眾”說些什么?請選擇其中的一類人,說出你的心聲。
     

    發(fā)布:2025/3/7 4:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
  • 2.體會下面一段師生的對話,回答問題。
          老師催促學(xué)生交作業(yè),他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本,問:“都交齊了嗎?不會有漏網(wǎng)之魚吧?”有位學(xué)生怯怯地說:“老師,那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”
    ①老師話中的意思是什么?
    答:
     

    ②學(xué)生話里的意思又是什么?
    答:
     

    發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:18引用:4難度:0.7
  • 3.白樺(節(jié)選)
    在朦朧的寂靜中
    玉立著這棵白樺,
    在燦燦的金暉里
    閃著晶亮的雪花。
    白樺四周徜徉著
    姍姍來遲的朝霞,
    它向白雪皚皚的樹枝
    又抹一層銀色的光華。
    (1)“徜徉“的意思是
     
    。
    (2)在選文第一節(jié)中,詩人用“
     
    ”寫出了白樺的挺拔,用“
     
    ”襯托白樺的絢麗焊煌,用“
     
    ”這一動詞突出了靜靜挺立的白樺有一種特別的動態(tài)美。
    (3)第二節(jié)運(yùn)用了
     
    的修辭手法,寫出了白樺在
     
    中的美。
    (4)選文字里行間流露出了怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2025/3/7 3:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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