閱讀理解。
從螢火蟲到人工冷光 自從人類發(fā)明了電燈,生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱射線對(duì)人眼有害。那么,有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?人類又把目光投向了大自然。
在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細(xì)菌、真菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等,而且這些動(dòng)物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱,所以又被稱為“冷光”。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中,螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1500種,它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色,光的亮度也各不相同??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。螢火蟲發(fā)出的冷光 不僅不僅具有很高的發(fā)光效率,而且而且一般都很柔和,很適合人類的眼睛,光的強(qiáng)度也比較高。因此,生物光是一種人類理想的光。
早在40年代,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究,創(chuàng)造了日光燈,使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來,科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來又分離出了熒光酶,接著,又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。 因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>這種光沒有電源,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),所以所以工人可以在這種生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。
現(xiàn)在,人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光,作為安全照明用。
(1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填到文中橫線上。
因?yàn)椤浴?/td>
雖然……但是……
不僅……而且……
(2)螢火蟲的發(fā)光器由 發(fā)光層發(fā)光層、透明層透明層和 反射層反射層三部分組成。
(3)有個(gè)成語講的是古人借螢火蟲照明讀書的故事,這個(gè)成語是 囊螢夜讀囊螢夜讀,像這類與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語,我還能再寫一個(gè) 懸梁刺股懸梁刺股。
(4)本文主要介紹了 螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用。
(5)讀短文,把不懂的問題寫下來,再想想應(yīng)該怎樣解決呢?
我不懂的問題是:螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?
我解決的方法是:聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。
(6)對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是 CC
A.電燈既發(fā)光又發(fā)熱,而人工冷光則只發(fā)光不發(fā)熱。
B.在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細(xì)菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等。
C.電燈的光是安全照明光,它的熱射線不會(huì)損傷人眼。
D.冷光可以做安全照明用。
(7)讀了這篇短文,你有什么收獲,和大家分享分享。
平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。【答案】不僅;而且;因?yàn)?;所以;發(fā)光層;透明層;反射層;囊螢夜讀;懸梁刺股;螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用;螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?;聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。;C;平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀理解
大海為什么是藍(lán)色 我們站在輪船上看大海,海水總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。但是,如果舀一勺海水看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)海水并不是藍(lán)色的,而像自來水一樣,是無色透明的。這是怎么回事呢?
其實(shí)這是太陽光在變戲法。我們知道,太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光組成的。當(dāng)太陽光照射到大海上時(shí),波長較長的紅光和橙光由于透射力最大,能(克制 克服) 阻礙,勇往直前。它們?cè)谇斑M(jìn)的過程中,不斷被海水和海洋中的生物所吸收。而藍(lán)光、紫光等,由于波長較短,一遇到海水的(妨礙 阻礙) 就紛紛向四面八方散射開來,甚至被反射回去,只有少部分被海水和海洋表面生物所(吸引 吸收) 。
大海看上去是藍(lán)色的,就是因?yàn)檫@部分被散射和被反射的藍(lán)光和紫光進(jìn)入了我們眼中。海水越深,被散射和被反射的藍(lán)光就越多,看上去也就越藍(lán)了。
(選自《大地縱橫》2005年第9期)(1)找出文中的括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語,填到橫線上。
(2)在下面說法后面打上“√”或“×”。
①海水是倒映天空的顏色。
②海水本身就是藍(lán)色的。
③海水只反射太陽光的藍(lán)顏色。
④海水反射太陽光的七種顏色。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
海水不是我們看到的 色的,而是 。這是因?yàn)樘柟庠? ,太陽光是由 、 、 、 、 、 、 七種色光組成的。
(4)大海為什么是藍(lán)色的呢?可以用自己的話來概括,也可以用文中的語句回答。
發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
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2.課外欣賞。
箭袋樹的舍棄 在非洲納米比亞沙漠的南部,幾乎永遠(yuǎn)不下雨,并且酷熱難耐。
干旱、酷熱的環(huán)境,讓生命望而卻步,但是,這里仍有一種樹木在不屈地生長。因?yàn)樯衬餂]有別的樹木生存,這些樹木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋,所以它們被稱為箭袋樹。箭袋樹用了許多辦法來貯存水分。它們的葉片覆蓋著一層厚厚的外皮,而且皮孔的數(shù)目極少,以將水分蒸發(fā)減到最少。同時(shí),它們又在樹枝上覆蓋了一層明亮的白色粉末,用來反射陽光。但是,這些辦法還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,箭袋樹要生存,就得呼吸,呼吸就不可避免產(chǎn)生水蒸氣,水分一旦蒸發(fā),它們必然會(huì)干枯而死。
從理論上講,箭袋樹必死無疑,但沙漠中卻仍可看到箭袋樹堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影。人們對(duì)這個(gè)有悖生存常理的結(jié)果驚嘆不已,并終于發(fā)現(xiàn)了它們死中求活的秘訣——截肢。每到干渴欲枯、生死攸關(guān)之際,箭袋樹就會(huì)突然自斷肢體,無數(shù)正在生長的枝葉,紛紛斷離樹干,這些傷口會(huì)被立刻牢牢封閉,只留下刀削般平滑的疤痕,向人們展示著生命的堅(jiān)強(qiáng)與壯美。
而熱愛生命的最高境界,應(yīng)該是懂得去犧牲、去割合生命中的某些部分。
(1)給加點(diǎn)字注音,并理解詞語。
①酷 熱——
②有 悖——
③生死攸 關(guān)——
(2)箭袋樹的名字是怎么來的?
(3)箭袋樹貯存水分的方法有哪些?
(4)箭袋樹為什么能在干旱的沙漠中生存?
(5)說說你對(duì)劃線句子的理解,并談?wù)勛x了短文后你從箭袋樹身上學(xué)到了什么?
發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:17引用:1難度:0.5
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3.閱讀短文,完成練習(xí)。
樂山大佛 在四川省南部,有一條從北向南流的大河,叫岷江。岷江水流湍急,波濤洶涌,常常掀翻江上的航船,淹死過往的行人。傳說在1200多年前,有個(gè)叫海通的和尚,想借神的力量保護(hù)航船的安全,于是發(fā)起修造一座大佛的倡議。從那時(shí)起,無數(shù)石匠在樂山岷江岸邊的石壁上一鑿鑿、一錘錘,整整敲打了90年,終于鑿出了一座大石佛。這就是我國最大的一尊石佛——樂山大佛。
“山是一尊佛,佛是一座山”。樂山大佛背山面水,巍巍端坐。它身高71米,頭長14.7米,眼睛長3.3米,垂著兩只長7米的大耳朵,每個(gè)耳朵眼里都可以鉆進(jìn)兩個(gè)人。斜披垂掛的衣衫下,露出兩只大腳,腳寬8.5米。如果讓人們一個(gè)挨著一個(gè)地排坐在它的大腳上,每一只都可以坐上100來人。這座頭頂藍(lán)天、足踏大地的石佛,不管從哪個(gè)方向看過去,都是那么凜然不可侵犯。越是江風(fēng)呼嘯,江水咆哮的時(shí)候,大佛越能顯出它的威嚴(yán),似乎天塌下來它都能擎得起。
樂山大佛 是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品, 是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶。在大佛的頭頸和兩耳后面,開鑿了許多條縱橫的排水通道。 多大的雨水, 能很快地從人們難以發(fā)現(xiàn)的這些通道排走,既沒有破壞大佛的美觀與完整,又避免了雨水對(duì)大佛的直接沖刷。就這樣,樂山大佛安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在這里,已經(jīng)有1000多年了。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在第三自然段的橫線上。
不僅……也……不管……但是……無論……都……雖然……但是……
(2)第二自然段中的畫線句子說明了
A.樂山雄偉
B.佛像巨大
C.山和佛融為一體
(3)修建樂山大佛的原因是: 。
發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:41引用:1難度:0.4
因?yàn)?/div>這種光沒有電源,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),
現(xiàn)在,人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光,作為安全照明用。
(1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填到文中橫線上。
(2)螢火蟲的發(fā)光器由
(3)有個(gè)成語講的是古人借螢火蟲照明讀書的故事,這個(gè)成語是
(4)本文主要介紹了
(5)讀短文,把不懂的問題寫下來,再想想應(yīng)該怎樣解決呢?
我不懂的問題是:
我解決的方法是:
(6)對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是
A.電燈既發(fā)光又發(fā)熱,而人工冷光則只發(fā)光不發(fā)熱。
B.在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細(xì)菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等。
C.電燈的光是安全照明光,它的熱射線不會(huì)損傷人眼。
D.冷光可以做安全照明用。
(7)讀了這篇短文,你有什么收獲,和大家分享分享。
所以
所以
工人可以在這種生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。現(xiàn)在,人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光,作為安全照明用。
(1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填到文中橫線上。
因?yàn)椤浴?/td> | 雖然……但是…… | 不僅……而且…… |
發(fā)光層
發(fā)光層
、透明層
透明層
和 反射層
反射層
三部分組成。(3)有個(gè)成語講的是古人借螢火蟲照明讀書的故事,這個(gè)成語是
囊螢夜讀
囊螢夜讀
,像這類與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語,我還能再寫一個(gè) 懸梁刺股
懸梁刺股
。(4)本文主要介紹了
螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用
螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用
。(5)讀短文,把不懂的問題寫下來,再想想應(yīng)該怎樣解決呢?
我不懂的問題是:
螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?
螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?
我解決的方法是:
聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。
聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。
(6)對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.電燈既發(fā)光又發(fā)熱,而人工冷光則只發(fā)光不發(fā)熱。
B.在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細(xì)菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等。
C.電燈的光是安全照明光,它的熱射線不會(huì)損傷人眼。
D.冷光可以做安全照明用。
(7)讀了這篇短文,你有什么收獲,和大家分享分享。
平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。
平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。
【答案】不僅;而且;因?yàn)?;所以;發(fā)光層;透明層;反射層;囊螢夜讀;懸梁刺股;螢火蟲獨(dú)特的發(fā)光原理和人工冷光的仿生應(yīng)用;螢火蟲是只發(fā)光不發(fā)熱的光源嗎?;聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn);查資料;請(qǐng)教別人等。;C;平時(shí)要善于觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中的許多奧秘。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀理解
大海為什么是藍(lán)色 我們站在輪船上看大海,海水總是碧藍(lán)碧藍(lán)的。但是,如果舀一勺海水看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)海水并不是藍(lán)色的,而像自來水一樣,是無色透明的。這是怎么回事呢?
其實(shí)這是太陽光在變戲法。我們知道,太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光組成的。當(dāng)太陽光照射到大海上時(shí),波長較長的紅光和橙光由于透射力最大,能(克制 克服)
大海看上去是藍(lán)色的,就是因?yàn)檫@部分被散射和被反射的藍(lán)光和紫光進(jìn)入了我們眼中。海水越深,被散射和被反射的藍(lán)光就越多,看上去也就越藍(lán)了。
(選自《大地縱橫》2005年第9期)(1)找出文中的括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語,填到橫線上。
(2)在下面說法后面打上“√”或“×”。
①海水是倒映天空的顏色。
②海水本身就是藍(lán)色的。
③海水只反射太陽光的藍(lán)顏色。
④海水反射太陽光的七種顏色。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
海水不是我們看到的
(4)大海為什么是藍(lán)色的呢?可以用自己的話來概括,也可以用文中的語句回答。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:6引用:1難度:0.4 -
2.課外欣賞。
箭袋樹的舍棄 在非洲納米比亞沙漠的南部,幾乎永遠(yuǎn)不下雨,并且酷熱難耐。
干旱、酷熱的環(huán)境,讓生命望而卻步,但是,這里仍有一種樹木在不屈地生長。因?yàn)樯衬餂]有別的樹木生存,這些樹木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋,所以它們被稱為箭袋樹。箭袋樹用了許多辦法來貯存水分。它們的葉片覆蓋著一層厚厚的外皮,而且皮孔的數(shù)目極少,以將水分蒸發(fā)減到最少。同時(shí),它們又在樹枝上覆蓋了一層明亮的白色粉末,用來反射陽光。但是,這些辦法還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,箭袋樹要生存,就得呼吸,呼吸就不可避免產(chǎn)生水蒸氣,水分一旦蒸發(fā),它們必然會(huì)干枯而死。
從理論上講,箭袋樹必死無疑,但沙漠中卻仍可看到箭袋樹堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影。人們對(duì)這個(gè)有悖生存常理的結(jié)果驚嘆不已,并終于發(fā)現(xiàn)了它們死中求活的秘訣——截肢。每到干渴欲枯、生死攸關(guān)之際,箭袋樹就會(huì)突然自斷肢體,無數(shù)正在生長的枝葉,紛紛斷離樹干,這些傷口會(huì)被立刻牢牢封閉,只留下刀削般平滑的疤痕,向人們展示著生命的堅(jiān)強(qiáng)與壯美。
而熱愛生命的最高境界,應(yīng)該是懂得去犧牲、去割合生命中的某些部分。
(1)給加點(diǎn)字注音,并理解詞語。
①酷
②有
③生死攸
(2)箭袋樹的名字是怎么來的?
(3)箭袋樹貯存水分的方法有哪些?
(4)箭袋樹為什么能在干旱的沙漠中生存?
(5)說說你對(duì)劃線句子的理解,并談?wù)勛x了短文后你從箭袋樹身上學(xué)到了什么?發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:17引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
樂山大佛 在四川省南部,有一條從北向南流的大河,叫岷江。岷江水流湍急,波濤洶涌,常常掀翻江上的航船,淹死過往的行人。傳說在1200多年前,有個(gè)叫海通的和尚,想借神的力量保護(hù)航船的安全,于是發(fā)起修造一座大佛的倡議。從那時(shí)起,無數(shù)石匠在樂山岷江岸邊的石壁上一鑿鑿、一錘錘,整整敲打了90年,終于鑿出了一座大石佛。這就是我國最大的一尊石佛——樂山大佛。
“山是一尊佛,佛是一座山”。樂山大佛背山面水,巍巍端坐。它身高71米,頭長14.7米,眼睛長3.3米,垂著兩只長7米的大耳朵,每個(gè)耳朵眼里都可以鉆進(jìn)兩個(gè)人。斜披垂掛的衣衫下,露出兩只大腳,腳寬8.5米。如果讓人們一個(gè)挨著一個(gè)地排坐在它的大腳上,每一只都可以坐上100來人。這座頭頂藍(lán)天、足踏大地的石佛,不管從哪個(gè)方向看過去,都是那么凜然不可侵犯。越是江風(fēng)呼嘯,江水咆哮的時(shí)候,大佛越能顯出它的威嚴(yán),似乎天塌下來它都能擎得起。
樂山大佛
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在第三自然段的橫線上。
不僅……也……不管……但是……無論……都……雖然……但是……
(2)第二自然段中的畫線句子說明了
A.樂山雄偉
B.佛像巨大
C.山和佛融為一體
(3)修建樂山大佛的原因是:發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:41引用:1難度:0.4
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