閱讀材料，完成下列要求。
材料：溫斯頓?丘吉爾（1874～1965），20世紀(jì)英國最重要的政治領(lǐng)袖之一，政治生涯極富傳奇色彩，先后擔(dān)任過內(nèi)閣海軍、陸軍、空軍、財(cái)政等大臣之職，并兩度出任首相。他視工農(nóng)革命為“暴亂”，視蘇維埃政權(quán)為“暴政”，在“一戰(zhàn)”后極力主張武裝干涉蘇俄。20世紀(jì)30年代，他敏銳地看到希特勒政權(quán)的危險(xiǎn)性，強(qiáng)烈反對時(shí)任首相張伯倫的綏靖政策；“二戰(zhàn)”期間，率先宣布與蘇聯(lián)結(jié)盟。一俟戰(zhàn)爭勝利，未等納粹戰(zhàn)犯審判結(jié)束，丘吉爾又迫不及待地發(fā)表“鐵幕演說”；同時(shí)力主“法德和解”，將德國納入反蘇軌道。羅斯福這樣評價(jià)他：“自命不凡的英國佬、戰(zhàn)爭販子，卻是一個(gè)戰(zhàn)斗英雄?！?br />——摘編自亨利?佩林《丘吉爾》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響丘吉爾對蘇態(tài)度變化的因素。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)丘吉爾的功過。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7
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1．20世紀(jì)30年代，在亞洲，九一八事變后美國僅僅表示了“驚訝”“遺憾”“憂慮”；在歐洲，面對希特勒要求吞并捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)的要求，英法操縱出現(xiàn)“慕尼黑陰謀”；被英法出賣后，蘇聯(lián)與德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》。這些事實(shí)證明（ ）
發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：33引用：9難度：0.6 -
2．材料：“調(diào)查團(tuán)經(jīng)過半年多的活動(dòng)，到1932年10月公布了《國聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書》報(bào)告書雖然承認(rèn)‘東三省為中國之一部，’否認(rèn)日本的軍事行動(dòng)是‘合法的自衛(wèi)手段，’指出偽滿洲國是日本一手制造的傀儡政權(quán)，但是該報(bào)告書卻提出如下觀點(diǎn)：中國的抵制日貨運(yùn)動(dòng)是‘中日沖突的重要原因’；中國革命運(yùn)動(dòng)‘使日本受害較其他國家為大’；‘從蘇聯(lián)來的共產(chǎn)主義目前的傳播，是研究東北問題‘具有根本重要性的因素’，因之‘日本之預(yù)謀阻止?jié)M洲被利用為攻擊日本的根據(jù)……日本欲有采取適當(dāng)軍事之行動(dòng)的能力，吾人可承認(rèn)’。報(bào)告書表示，既不維持‘滿洲國’現(xiàn)狀，也不同意中國收復(fù)東北，而提出一個(gè)對中國東北實(shí)行‘國際共管’的方案?！?br />--選編自張建華主編的《世界現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料，指出《國聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書》分析日本侵入中國的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《國聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書》事件與《慕尼黑協(xié)定》事件的共同點(diǎn)有哪些？發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：“九一八”事變后，國民黨政府請求國際聯(lián)盟解決東北問題。1932年1月，國聯(lián)成立以英國人李頓爵士為團(tuán)長的調(diào)查團(tuán)。1932年10月2日，《國聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書》在日內(nèi)瓦、南京、東京三地同時(shí)公布。報(bào)告書稱中國抵制日貨運(yùn)動(dòng)是“中日沖突的重要原因”。報(bào)告書主張：既不應(yīng)該維持“滿洲國”的現(xiàn)狀，也不應(yīng)恢復(fù)到“九一八”事變以前的狀態(tài)，中日兩國都應(yīng)從中國東北撤出武裝力量，東北由西方列強(qiáng)各國共管。
對于國聯(lián)調(diào)查團(tuán)的整個(gè)調(diào)查過程，李頓坦言：“我們在中國的使館為中國辯護(hù)，而我們在東京的使館為日本辯護(hù)，這件事最是有趣?！?br />--《名聲掃地的李頓調(diào)查團(tuán)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出李頓調(diào)查團(tuán)對東北問題態(tài)度的依據(jù)和解決辦法。國聯(lián)的態(tài)度產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析國聯(lián)對中國東北問題持上述態(tài)度的原因。發(fā)布：2024/12/1 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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