當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河北省邢臺十九中九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

為驗證質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1）。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO
2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO
。
（2）鎂條完全燃燒后，小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我
不同意
不同意
（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因為
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和
。
（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
[提出問題]黃色固體是什么？
[做出猜想]黃色固體是Mg₃N₂。
[實驗探究]

實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

如圖，取少量反應(yīng)后的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。
現(xiàn)象：
A中酚酞溶液變紅
A中酚酞溶液變紅

結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg₃N₂。

[反思與交流]
①寫出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式
3Mg+N₂

點(diǎn)燃

Mg₃N₂
3Mg+N₂

點(diǎn)燃

Mg₃N₂
；
②空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg₃N₂，合理的解釋是
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/div>
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/div>。
③對比小明和小紅的實驗結(jié)論，得到啟示：在驗證質(zhì)量守恒定律時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在
密閉
密閉
裝置中進(jìn)行。

【考點(diǎn)】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【答案】2Mg+O₂

點(diǎn)燃

2MgO；不同意；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和；A中酚酞溶液變紅；3Mg+N₂

點(diǎn)燃

Mg₃N₂；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?；密閉

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.5

相似題

1．已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣；②

③

。（填兩種即可）
【實驗】請你針對②和③猜想中的一種，設(shè)計實驗，驗證你的猜想。

。
（2）從藍(lán)色溶液中提取金屬銅?，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①加入過量的A的目的是

，反應(yīng)化學(xué)方程式為

。
②加入足量B的目的是

，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？

。
【注意：若答對第（3）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分】
（3）已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃．請推測“銅銹”是銅與空氣中的

共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式

。
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：24引用：6難度：0.5
解析

2．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣，實驗結(jié)束清洗儀器，發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗不掉的黑色固體。
問題一：洗不掉的黑色固體是什么？
【交流討論】同學(xué)們進(jìn)行如下的分析判斷。

判斷依據(jù)

不是KMnO₄和K₂MnO₄ 它們都能溶于水，其中KMnO₄溶于水形成

色溶液。

是MnO₂ MnO₂是不溶于水的

色固體。

【實驗驗證】
（1）向未洗凈的試管中加入某種液體（該液體是

），產(chǎn)生了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體（該氣體是

）。初步證明黑色固體是MnO₂。
（2）向未洗凈的試管中加入草酸（H₂C₂O₂）溶液，黑色固體被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡。進(jìn)一步證明原黑色固體就是MnO₂。
問題二：用草酸（H₂C₂O₂）溶液除去MnO₂時，產(chǎn)生的氣體是什么？
【交流討論】根據(jù)

，可以推出產(chǎn)生的氣體可能為CO₂或

。
【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO₂，檢驗CO₂氣體常用

溶液，檢驗CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。
【反思提高】以上探究活動中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先

，再根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗。

發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：18引用：2難度：0.5

解析

3．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：

．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：

．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：

結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：

結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮

．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實驗？

（填序號）
a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過量的

．
發(fā)布：2024/12/25 12:30:1組卷：35引用：3難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
如圖，取少量反應(yīng)后的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。	現(xiàn)象： A中酚酞溶液變紅 A中酚酞溶液變紅結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg₃N₂。

判斷	依據(jù)
不是KMnO₄和K₂MnO₄	它們都能溶于水，其中KMnO₄溶于水形成色溶液。
是MnO₂	MnO₂是不溶于水的色固體。