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閱讀下面選文,請(qǐng)以編劇身份,從情節(jié)、對(duì)話、舞臺(tái)說明、現(xiàn)場(chǎng)演繹角度進(jìn)行改編。
除歲(節(jié)選)
汪曾祺
      ①守歲燭的黑煙搖搖的,像一條小水蛇游進(jìn)黑暗里。燭淚漓漓淋淋的流滿了錫燭臺(tái)的周身,發(fā)散著一種淡淡的氣味,燭焰忽大忽小,四壁的光影也便靜靜的變化著。
      ②想不到適當(dāng)?shù)氖虑樽?,我移移坐在椅子里的屁股,輕輕地噓出一口氣。父親抬起頭來看了我一眼。算盤珠子刷溜的響著,薄薄的關(guān)山紙一張一張的翻過。
      ③真的,過年了。
      ④“還好,虧不了多少,夠開銷的了。”【甲】父親……
      ⑤父親少年時(shí)節(jié)完全是個(gè)少爺,作得好詩(shī),舞得好劍,能騎人不敢近身的劣馬,春秋佳日常常大醉三天不醒,對(duì)于生業(yè)完全不經(jīng)意?,F(xiàn)在卻變成一個(gè)老老實(shí)實(shí)的生意人,教人簡(jiǎn)直不能相信。我凝視壁上掛著他的照像,想尋出一點(diǎn)風(fēng)流倜儻的痕跡。
      ⑥“一到天明,你等著瞧吧,多少字號(hào)要在公會(huì)的名單上勾去了。廣源,新豐,玉記,……船多不礙港,客多不礙路,兔死狐悲,要是有點(diǎn)辦法,誰不愿援之以手,然而自顧都不暇了,只好眼睜睜看著一爿一爿的不聲不響的倒。
      ⑦炮聲又緊了,紙窗沙沙的抖了一陣。也辨不清是敵人的,是我們的。夜來,炮聲就沒停過,不過到緊的時(shí)候才教人一驚。
      ⑧“這次是抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),我們難道不明白嗎?為了抗戰(zhàn),商人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的,只是——”【乙】父親……
      ⑨“寫春聯(lián)吧,年,總是要過的。墨已經(jīng)研好了,在架子上茶杯里,你拿來滲點(diǎn)水,燉在腳爐上,寫春聯(lián)的墨要熟,才有光。爐里該還有火,三十夜,要徹夜火烈。紙——怎么‘萬年紅’買不到?這是本城出的啊!沒有就將就省用吧?!?bdo class="mathjye-underline">【丙】父親……
      ⑩“大門后的聯(lián)字換換,就用‘頻憂啟瑞,多,——多福興邦’。”“福?”“福。大年下,用個(gè)‘難’字讓老太爺看見要不高興?!薄澳?,‘憂’字為甚不換一個(gè)呢?”“憂總是憂的,難道不憂么?只要能啟瑞就好。哈哈。”
      ?夜深了,寒氣愈重了,我撥撥火盆里的炭?!安恍校粫?huì)兒就要支不住了,你去再搬點(diǎn)炭來加上去,回來,索性拿壺酒來?!?br />      ?“喝,我久不同你喝了,今天不是個(gè)平常日子,我們爺兒倆守守歲,來,干!”
      ?我的杯子停在敲門聲里。父親掀開棉簾,我拿了蠟燭站在門旁,屏著氣聽著,心里不免有點(diǎn)忐忑,等待著甚么事發(fā)生。
      ?門環(huán)又響?!澳膫€(gè)?”“是我。”“哦,是遠(yuǎn)翁,有甚么事?進(jìn)來坐吧?”“不,不,不,我這就要走,你門上封著元寶,怎能開,你不用開,不用開。”“有甚么要緊事嗎?前線上怎樣了?”“很好,前線上,沖過去二十幾里,扎到小楊村了,小楊村離麒麟壩還有四十多。我就要去,跟王團(tuán)附一塊去,把慰勞品帶到團(tuán)部,一天亮就走。
      ?遠(yuǎn)翁頓了頓,提高聲音繼續(xù)說道:“你知道收上河一帶稻子的是誰?”“誰?”“陳國(guó)斌,全是替敵人收的?!薄瓣悋?guó)斌?是去年春上被驅(qū)逐出境的?”“是他,漢奸!”“現(xiàn)在怎樣了?”“逮到了,他正想把稻子偷運(yùn)過去,由湖里。在楊林溏就擒的。所有囤糧,全部搜到,明春是沒大問題了。我已經(jīng)在拜年片上寫明叫同業(yè)能支持的還是支持,市面要緊?!薄皩?duì),市面要緊?!薄拔掖蟾诺眠^兩天回來,這事得拜托您。”“當(dāng)然,當(dāng)然?!?br />      ?“怎么樣,你今年?”“還好?!薄澳闶前俟?jié)之蟲①,——”“見笑,見笑。”
      ?“哈哈哈哈”,門里門外一片笑聲。一種壓抑不住的真正的笑。
      ?“干?!?br />      ?“干。”
      ?父親和我的眼睛全飄在墨跡未干的春聯(lián)上,春聯(lián)非常的鮮艷。一片希望的顏色。
一九四一年三月十三日稿
【注釋】①百節(jié)之蟲,死而不僵。俗語(yǔ),意思是指百足蟲被斬?cái)?,也還會(huì)爬行,不至僵死。比喻有雄厚實(shí)力的權(quán)勢(shì)門第,雖然衰敗,還不至徹底死亡。
(1)【析劇情】將選文改編為三幕劇。
場(chǎng)景 人物 情節(jié) 道具
第一幕 書桌邊 “我”父親 父子交談,訴說①
社會(huì)經(jīng)濟(jì)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)
苦難。
蠟燭與燭臺(tái)、書桌椅、茶杯、算盤、賬簿、墻上照像
第二幕 腳爐邊 父子共寫春聯(lián),②
斟酌字句
斟酌字句
。
筆墨、腳爐、粗糙紅紙
添炭,父子預(yù)備喝酒守夜。 一對(duì)酒具、若干炭火
第三幕 家門處 “我”父親
遠(yuǎn)翁
遠(yuǎn)翁敲門,③
傳遞消息
傳遞消息
。
蠟燭、掛著棉簾的們
內(nèi)外真心歡笑,恢復(fù)④
抗日必勝的希望
抗日必勝的希望
寫完后的春聯(lián)、酒杯
(2)【賞個(gè)性】選文情節(jié)幾乎全由人物對(duì)話推動(dòng),請(qǐng)你任選一處畫線句,參照【示例】設(shè)計(jì)說話時(shí)的動(dòng)作,并結(jié)合人物身份、性格及時(shí)代背景等說說設(shè)計(jì)意圖。
【示例】父親說著一手抓起茶杯,把杯內(nèi)的殘茶往嘴里倒,大概茶早已涼透了,他用力打了個(gè)寒噤,把茶都潑在痰盂里。
      設(shè)計(jì)意圖:從上下文看,父親對(duì)于當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀是并不滿意的,此時(shí)父親談到無力改變的現(xiàn)狀,心清是無奈與氣憤的。利用“涼茶”這個(gè)道具,“倒”“用力打”“潑”等動(dòng)詞將父親的不滿具象化。
我選
【甲】
【甲】
處,我的設(shè)計(jì)是
父親推開算盤,移開面前賬簿疊起的小山,摘下黑布護(hù)袖,用雙手狠狠地抹一下臉,像抹大許多細(xì)粉的數(shù)目,站起身來。
父親推開算盤,移開面前賬簿疊起的小山,摘下黑布護(hù)袖,用雙手狠狠地抹一下臉,像抹大許多細(xì)粉的數(shù)目,站起身來。

設(shè)計(jì)意圖:
在父親斟酌對(duì)聯(lián)用字的過程中,看出父親是個(gè)樂觀的人,且這句話說的是夠開銷好,“移開”“抹臉”等動(dòng)作強(qiáng)調(diào)了父親較為積極的一面。但結(jié)合具體時(shí)代背景,父親的生意生活等并不如意,絕非肆意灑脫的,“像是抹去許多細(xì)粉的數(shù)目”寫出父親埋頭于生計(jì)的艱辛。
在父親斟酌對(duì)聯(lián)用字的過程中,看出父親是個(gè)樂觀的人,且這句話說的是夠開銷好,“移開”“抹臉”等動(dòng)作強(qiáng)調(diào)了父親較為積極的一面。但結(jié)合具體時(shí)代背景,父親的生意生活等并不如意,絕非肆意灑脫的,“像是抹去許多細(xì)粉的數(shù)目”寫出父親埋頭于生計(jì)的艱辛。

(3)【定色彩】顏色能在一定程度上反映人物的內(nèi)心。請(qǐng)你為表演中兩處寫春聯(lián)的片段選定舞臺(tái)燈光色彩,并結(jié)合文章內(nèi)容與主旨簡(jiǎn)要分析選色原因。
菁優(yōu)網(wǎng)
我選
色,因?yàn)?
①第一次父子共寫春聯(lián),從對(duì)寫春聯(lián)的紙墨的考究到春聯(lián)上文字的斟酌,都飽含著“我”與父親對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中生活現(xiàn)狀的擔(dān)憂和對(duì)祖國(guó)未來的美好希望。第二次是在小說結(jié)尾,父親看到對(duì)聯(lián)顯現(xiàn)出“希望的顏色”,寫出父親對(duì)叛徒被抓的喜悅,認(rèn)為祖國(guó)是“百足之蟲,死而不僵”,堅(jiān)定了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念與決心。這兩個(gè)場(chǎng)面中暗藏的皆是樂觀與希望,故選紅色。
①第一次父子共寫春聯(lián),從對(duì)寫春聯(lián)的紙墨的考究到春聯(lián)上文字的斟酌,都飽含著“我”與父親對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中生活現(xiàn)狀的擔(dān)憂和對(duì)祖國(guó)未來的美好希望。第二次是在小說結(jié)尾,父親看到對(duì)聯(lián)顯現(xiàn)出“希望的顏色”,寫出父親對(duì)叛徒被抓的喜悅,認(rèn)為祖國(guó)是“百足之蟲,死而不僵”,堅(jiān)定了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念與決心。這兩個(gè)場(chǎng)面中暗藏的皆是樂觀與希望,故選紅色。

(4)【談感想】舞臺(tái)劇正式上演后,編劇團(tuán)隊(duì)需征集意見并進(jìn)一步改進(jìn)。請(qǐng)你以演出者或觀影者角度,結(jié)合汪曾祺的寫作風(fēng)格,談?wù)勥@部“戰(zhàn)爭(zhēng)劇”獨(dú)出心裁之處。
      汪曾祺小說中真正見功力的,是那些談不上有情節(jié)的,純粹敘述生活的小說。汪先生說:“小說是談生活,不是編故事;小說要真誠(chéng),不能?;ㄕ?。小說當(dāng)然要講技巧,但是修辭立其誠(chéng)?!彼男≌f越到后來,越是返璞歸真。沒有傳統(tǒng)意義上的跌宕起伏的故事,只是呈現(xiàn)情景。
——汪曾祺習(xí)作風(fēng)格網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)A.演出者
B.觀演者
我是
A
A
演出過程中,我感覺到這部戰(zhàn)爭(zhēng)劇獨(dú)特在:①?gòu)牟牧线x擇上看,并沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫,而是把重心放在了抗戰(zhàn)背景下普通人的生存境況,借普通百姓的艱難生活影射抗戰(zhàn)的艱辛,更貼近我的形象,在表演時(shí)更容易帶入情感;②所選材料并沒有劇烈的矛盾沖突和鮮明的人物形象,而是在父子二人除夕夜的對(duì)話中緩緩展開,在小人物的簡(jiǎn)單談話中蘊(yùn)含對(duì)家國(guó)深沉的愛與希望,我想到出自我口中的簡(jiǎn)單話語(yǔ)蘊(yùn)含著這樣深層的情感時(shí),就覺得自己的表演更有張力,能夠更實(shí)際地傳達(dá)出宏大的愛國(guó)精神、堅(jiān)忍的抗戰(zhàn)決心。
演出過程中,我感覺到這部戰(zhàn)爭(zhēng)劇獨(dú)特在:①?gòu)牟牧线x擇上看,并沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫,而是把重心放在了抗戰(zhàn)背景下普通人的生存境況,借普通百姓的艱難生活影射抗戰(zhàn)的艱辛,更貼近我的形象,在表演時(shí)更容易帶入情感;②所選材料并沒有劇烈的矛盾沖突和鮮明的人物形象,而是在父子二人除夕夜的對(duì)話中緩緩展開,在小人物的簡(jiǎn)單談話中蘊(yùn)含對(duì)家國(guó)深沉的愛與希望,我想到出自我口中的簡(jiǎn)單話語(yǔ)蘊(yùn)含著這樣深層的情感時(shí),就覺得自己的表演更有張力,能夠更實(shí)際地傳達(dá)出宏大的愛國(guó)精神、堅(jiān)忍的抗戰(zhàn)決心。

【考點(diǎn)】戲劇詞句理解賞析;內(nèi)容理解概括
【答案】社會(huì)經(jīng)濟(jì);斟酌字句;傳遞消息;抗日必勝的希望;【甲】;父親推開算盤,移開面前賬簿疊起的小山,摘下黑布護(hù)袖,用雙手狠狠地抹一下臉,像抹大許多細(xì)粉的數(shù)目,站起身來。;在父親斟酌對(duì)聯(lián)用字的過程中,看出父親是個(gè)樂觀的人,且這句話說的是夠開銷好,“移開”“抹臉”等動(dòng)作強(qiáng)調(diào)了父親較為積極的一面。但結(jié)合具體時(shí)代背景,父親的生意生活等并不如意,絕非肆意灑脫的,“像是抹去許多細(xì)粉的數(shù)目”寫出父親埋頭于生計(jì)的艱辛。;紅;①第一次父子共寫春聯(lián),從對(duì)寫春聯(lián)的紙墨的考究到春聯(lián)上文字的斟酌,都飽含著“我”與父親對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中生活現(xiàn)狀的擔(dān)憂和對(duì)祖國(guó)未來的美好希望。第二次是在小說結(jié)尾,父親看到對(duì)聯(lián)顯現(xiàn)出“希望的顏色”,寫出父親對(duì)叛徒被抓的喜悅,認(rèn)為祖國(guó)是“百足之蟲,死而不僵”,堅(jiān)定了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念與決心。這兩個(gè)場(chǎng)面中暗藏的皆是樂觀與希望,故選紅色。;A;演出過程中,我感覺到這部戰(zhàn)爭(zhēng)劇獨(dú)特在:①?gòu)牟牧线x擇上看,并沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的正面描寫,而是把重心放在了抗戰(zhàn)背景下普通人的生存境況,借普通百姓的艱難生活影射抗戰(zhàn)的艱辛,更貼近我的形象,在表演時(shí)更容易帶入情感;②所選材料并沒有劇烈的矛盾沖突和鮮明的人物形象,而是在父子二人除夕夜的對(duì)話中緩緩展開,在小人物的簡(jiǎn)單談話中蘊(yùn)含對(duì)家國(guó)深沉的愛與希望,我想到出自我口中的簡(jiǎn)單話語(yǔ)蘊(yùn)含著這樣深層的情感時(shí),就覺得自己的表演更有張力,能夠更實(shí)際地傳達(dá)出宏大的愛國(guó)精神、堅(jiān)忍的抗戰(zhàn)決心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:60引用:3難度:0.5
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  • 1.校課本劇比賽即將開始,“古今話劇社”為了更好地演繹劇本,開展了劇本解讀活動(dòng)。
    樹葉正綠
    孫鴻
    地點(diǎn)  公園一隅
    時(shí)間  深秋
    人物  年輕人,三十出頭。
          小姑娘,七八歲。
          幕啟。頭戴鴨舌帽的年輕人站在畫架前,一手托調(diào)色盤,一手拿筆在畫上涂抹,他時(shí)不時(shí)停下筆,瞇縫起雙眼,眉頭緊蹙,審視前方,然后拿起筆在畫上橫掃幾下。小姑娘上,一頭齊肩黑發(fā),時(shí)而看看樹,時(shí)而彎腰撿起一片枯葉,看看,丟掉,又撿起一片,嘴里不停地低聲念叨。
    小姑娘  春天來了,樹葉綠了,花兒開了,鳥飛來了……
          只顧埋頭,差點(diǎn)撞到畫架上。
    年輕人  (惡狠狠地)沒長(zhǎng)眼睛。
    小姑娘  (驚喜)咦,來了個(gè)畫畫的。站到年輕人身后,探出小腦袋好奇地看畫。
    年輕人  (冷冷地)有什么好看的。(扔下畫筆和調(diào)色盤)
          小姑娘受到驚嚇,她疑惑地看了看年輕人,扮了個(gè)鬼臉。
    小姑娘  嗬,不就是畫畫嘛。(裝作不在乎的樣子坐在旁邊的石凳上)
          年輕人掏出煙,點(diǎn)上。
    小姑娘  叔叔,請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所抽煙。
    年輕人  礙你屁事。(猛吸幾口)
    小姑娘  (走上前)吸煙有害健康!
    年輕人  健康?健康跟我有什么關(guān)系?偏要抽,就要抽!
    小姑娘  (不依不饒地)不行,就不行!
          年輕人惱怒地掐滅煙。
    年輕人  走開,滾一邊去。
    小姑娘  (嚷)這是我的地方。我天天來這兒,你今天可是頭一回。
          小姑娘重又坐到石凳上,嘴里不停地低聲念叨,腳尖隨意地敲打著地面,小腦袋還不甘心地往畫架這邊探。
    小姑娘  春天來了,樹葉綠了,花兒開了,鳥飛來了……
    年輕人  胡扯,盡胡扯。(欲掀帽子,愣一下,把帽檐拉歪了)
    小姑娘  我們課本上的,你沒讀過?
          小姑娘仍然若有若無地念叨著。
    年輕人  可現(xiàn)在冬天快來了,哪兒來的樹葉綠了?
          年輕人不再去理會(huì),發(fā)瘋似的伸出手,畫紙被撕成兩片,揉成團(tuán),憤憤扔掉,隨即他像頭被斗敗的獅子,一下子癱坐在石凳上。
          小姑娘吃驚地?fù)炱鹇湓谀_邊的紙團(tuán),又輕手輕腳地?fù)炱鹆硪粋€(gè),展開,鋪在地上拼攏成畫。
    小姑娘  了不起,挺好的一幅畫。(試探性地)我要了?
    年輕人  毀掉,看著就不順眼。
    小姑娘  叔叔,是這幅畫嗎?
    年輕人  這畫,這景致,這樹葉……(抬起頭看著前方,咬牙切齒)到處是灰蒙蒙的一片。瞧,前面那棵樹,就剩下最后一片枯黃發(fā)焦的樹葉了,不,(猛站起身)還是凋零了。(沮喪地坐下)
          (【甲】表演設(shè)計(jì):“咬牙切齒”是憤怒,“猛站起身”是激動(dòng),“沮喪地坐下”是內(nèi)心的無力。表演時(shí)要通過肢體動(dòng)作呈現(xiàn)這三種情緒的變化?!盎颐擅伞薄翱蔹S發(fā)焦”“凋零”這幾個(gè)關(guān)鍵臺(tái)詞應(yīng)該說得清晰有力,突出“灰蒙蒙的一片”的不僅是眼前的景象,更是年輕人的內(nèi)心世界,他覺得自己像“凋零了”的“枯黃發(fā)焦的樹葉”沒有了希望。所以,這一處要演出年輕人心中是黯淡無光看不到希望的那種狀態(tài)。)
          小姑娘上前撿起一片枯葉,塞給年輕人。
    年輕人  (拿起枯葉)一看到這枯黃的顏色,我就來氣,心煩。
    小姑娘  那你就等到樹葉綠了的時(shí)候再來畫。
    年輕人  春天的時(shí)候,我在這兒畫過一幅畫。A(只顧自)你不知道,那幅畫,那景致,那樹葉(瞇縫起眼,看著前方)先是深綠,再是翠綠,草綠,粉綠,嫩綠,新綠,層層疊疊,滿眼的綠色……(越說越激動(dòng),仿佛已經(jīng)看到的樣子)
    小姑娘  嗯,嗯。(不住地點(diǎn)頭)叔叔,(一拉沉浸在遐想中的年輕人)你喜歡綠色?
    年輕人  誰不喜歡?
    小姑娘  你不喜歡枯黃色?
    年輕人  廢話。又能怎樣?
    小姑娘  那還不容易(以命令的口吻)把畫別好。
          年輕人遲疑地將殘畫重新貼到畫框上。
    小姑娘  (捋捋衣袖,走到畫架前)畫筆拿來。
          年輕人不解地遞過筆。
    小姑娘  (繼續(xù)命令)綠顏色。
          年輕人遞過調(diào)色盤。小姑娘拿起筆先在調(diào)色盤上忙活,又到畫上涂抹。
    小姑娘  把枯黃色的樹葉全涂上綠色。還有,這片黃葉快掉了,也畫成綠色,它就不會(huì)掉了。
          年輕人似乎受到感染,也抓起筆,蘸滿綠色往畫上涂抹。
    年輕人  太棒了。噢——噢,(歡叫)虧你想得出,你長(zhǎng)大了準(zhǔn)能成個(gè)大畫家。
          年輕人不由自主地掏出煙,剛要點(diǎn)上。
    小姑娘  叔叔——
    年輕人  嗯?(猛想起什么,然后把煙塞回口袋)你說得對(duì),吸煙確實(shí)有害健康!告訴你,原先我是不抽煙的,最近半年才開始的。
    小姑娘  (歪著小腦袋)為什么呀?
    年輕人  心煩,悶得慌,作踐自己?jiǎn)h,反正……唉,你不懂。(拍拍一臉發(fā)蒙的小姑娘)
    年輕人  哎,今天又不是節(jié)假日,你怎么不去上學(xué)?
    小姑娘  我剛生過一場(chǎng)病……
    年輕人  哦,快坐下歇歇。(按小姑娘坐下)來公園散散步,呼吸呼吸新鮮空氣。挺好。
    小姑娘  不,我是天天來看樹葉的。
    年輕人  (不解)看樹葉?
          小姑娘抿著嘴。
    年輕人  樹葉有什么好看的?
    小姑娘  這可是個(gè)秘密。
    年輕人  (好奇地)什么秘密?看個(gè)樹葉也會(huì)有秘密?
    小姑娘  當(dāng)然有。(悄悄地)爸爸媽媽說,等到樹葉綠了的時(shí)候,我的頭發(fā)就會(huì)又長(zhǎng)又黑了。
    年輕人  (抑制不住地笑)嘿嘿蒙誰呢,倒是頭一回聽說。你信?
    小姑娘  (認(rèn)真地點(diǎn)頭)我們班老師和同學(xué)都這么說的。醫(yī)生和護(hù)士也是這么說的。
    年輕人  (大笑)哈哈還當(dāng)真,蒙你呢。你的頭發(fā)夠黑夠長(zhǎng)了,根本用不著。
    小姑娘  B我這,這不算,要像青發(fā)仙女,就是匹諾曹遇見的那個(gè),頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直到這兒,這兒,再戴上個(gè)花環(huán),就是用許多片綠葉編織的那種,那——
    年輕人  那你就成了青發(fā)仙女嘍。
    小姑娘  讓你猜對(duì)了!我們班女生個(gè)個(gè)都想變成青發(fā)仙女呢。
    年輕人  這好辦,讓叔叔來成全你吧,請(qǐng)閉上眼睛。
          小姑娘默默地閉上眼睛,年輕人趕忙用筆蘸滿綠色,在一片枯葉上涂抹幾下,舉到小姑娘面前,不停地晃動(dòng)。
    年輕人  春天來了,樹葉綠了……
    小姑娘  睜開眼,驚喜地接過。
    年輕人  這可是你教會(huì)我的,把枯黃色的樹葉全涂上綠色。
    小姑娘  我喜歡。我還要。我要許許多多……
          年輕人又遞過來一片,一片又一片,片片綠色在空中飄舞。小姑娘歡呼雀躍。
    小姑娘   樹葉綠了,樹葉綠了。
          兩個(gè)人興奮地編織起一個(gè)綠葉花環(huán)。
    年輕人  來,戴上試試。
          小姑娘退后一步。
    年輕人  戴上就成青發(fā)仙女了。
    小姑娘  不。(雙手緊緊捂住頭)
    年輕人  肯定好看。(欲幫小姑娘戴上)
    小姑娘  (尖叫)別碰我的頭發(fā),別碰。(哭)我的頭發(fā)是假的。叔叔,你可不要笑話我。我頭上光光的,一根頭發(fā)也沒有了。
    年輕人  (喃喃地)光光的,一根頭發(fā)也沒有了。
    小姑娘   前幾天,我又去做了一次化療。
    年輕人  對(duì)不起,真的對(duì)不起,我怎么也沒想到你竟也——(哽咽住說不下去,臉轉(zhuǎn)向別處。哆哆嗦嗦地掏出煙,旋即捏成團(tuán),狠狠地扔到地上)
    年輕人  不抽了,再也不抽煙了。
          年輕人突然扯下帽子,露出光光的腦袋,將花環(huán)戴上。
    小姑娘  (驚訝)呀,你的腦袋?
    年輕人  和你一樣。
    小姑娘  (一把抹去眼淚)叔叔,你別擔(dān)心,爸爸媽媽說,樹葉綠了的時(shí)候,頭發(fā)就會(huì)又長(zhǎng)又黑了。
    年輕人  嗯嗯,我信,我信我信。
    小姑娘  我們班老師和同學(xué)都這么說的。醫(yī)生和護(hù)士也是這么說的。(兩個(gè)人相視一笑)
          (小姑娘低低的念叨聲久久縈繞:春天來了,樹葉綠了,花兒開了,鳥飛來了……

    (節(jié)選自初中語(yǔ)文教材拓展閱讀書系《棗兒》)活動(dòng)一:梳理情節(jié),把握沖突
    (1)導(dǎo)演認(rèn)為本劇的沖突主要是兩個(gè)人物內(nèi)心的沖突,而飾演的演員卻認(rèn)為是人與環(huán)境的沖突,結(jié)合內(nèi)容說說你的看法。
    活動(dòng)二:揣摩語(yǔ)言,解讀演繹
    (2)小語(yǔ)對(duì)劇本中重復(fù)出現(xiàn)“春天來了,樹葉綠了,花兒開了,鳥飛來了……”這句話感到費(fèi)解,請(qǐng)你結(jié)合劇本內(nèi)容,幫他分析這句話的作用。
    (3)演員往往要通過揣摩角色的潛臺(tái)詞來豐富角色表演。請(qǐng)你仿照示例,完成表格。
    原句 人物的神態(tài)、動(dòng)作 設(shè)計(jì)理由
    (只顧自)你不知道,那幅畫,那景致,那樹葉(瞇縫起眼,看著前方)先是深綠,再是翠綠,草綠,粉綠,嫩綠,新綠,層層疊疊,滿眼的綠色……(越說越激動(dòng),仿佛已經(jīng)看到的樣子) (只顧自)
    (瞇縫起眼,看著前方)
    (越說越激動(dòng),仿佛已經(jīng)看到的樣子)
     
    我這,這不算,要像青發(fā)仙女,就是匹諾曹遇見的那個(gè),頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直到這兒,這兒,這兒,再戴上個(gè)花環(huán),就是用許多片綠葉編織的那種,那——
     
    示例:這些動(dòng)作可以表現(xiàn)出小姑娘其實(shí)戴著假發(fā),沒有又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)的傷感狀。配合“一直到這兒”體現(xiàn)小姑娘欲言又止,滿心憧憬中透著些許無奈的哀傷狀態(tài)。
    活動(dòng)三:聯(lián)系生活,探討主題
    (4)小組討論:“綠葉”貫穿全劇,作者想以此表達(dá)怎樣的思考?請(qǐng)你也參與討論,結(jié)合劇本內(nèi)容,并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),闡述你的理解和思考。

    發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:37引用:1難度:0.5
  • 2.???!≠F  老爺子就這么窩囊死的?
    ??王子西  要不孟實(shí)這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣。
    ??……
    ??克五     男大頭!你身上就有煙!
    ??羅大頭  沒錯(cuò),烤一只鴨子兩煙泡兒,剛才帥府賞的。
    ??克五     煙泡兒也不行,拿出來!
    ??羅大頭  帥府成箱的,有能耐上那兒聞去。
    ??克五     煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還不行?!
    ??羅大頭  這小子成心搗蛋,別忘了,你還該我們二爺一頓打哪,我先替二爺出出氣!(拿烤桿)哎,我的桿呢?
    ??……
    ??盧孟實(shí)  (陰著臉)年初四,誰出去看戲了?
    ??小伙計(jì)  我。
    ??盧孟實(shí)  看的什么戲啊?
    ??小伙計(jì)  (支吾地)大、大戲。
    ??盧孟實(shí)  戲票呢?
    ??小伙計(jì)  (怯怕地)扔了。
    ??盧孟實(shí)  瞎話!初四天樂唱的是落子。下作的東西,店規(guī)怎么寫的,背!
    ??小伙計(jì)  第、第九條,店員不許看落子,聽花鼓,不許……
    ??盧孟實(shí)  人家為什么看不起“五子行”?不能自己走下流!我看你是吃飽了,家里有富裕了,給我走著!
    ??小伙計(jì)  (慌了神)饒我這回吧,再也不敢了,掌柜的?。ㄏ蛑車饲笄?,但沒有人敢說話)
    ??盧孟實(shí)  有人在東家那兒告我,在老家買地置房子,不錯(cuò),有這事兒。做飯莊子的就不能置產(chǎn)業(yè)?就都得吃喝嫖賭走下流?我還想買濟(jì)南府,買前門樓子哪!成順!
    ??成順     是。
    ??盧孟實(shí)  你哪天辦喜事?
    ??成順      二月二。
    ??盧孟實(shí)  龍?zhí)ь^,好日子?。◤男奘掷锶∵^一個(gè)紅封包)這是柜上送的喜幛子錢。
    ??成順     謝謝掌柜的!
    ??盧孟實(shí)  披紅掛綠,騎馬坐轎子,怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看,福聚德的伙計(jì)也是體面的。散吧!
    (1)理解下面加點(diǎn)的句子的意思。
    煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還不行?!
    答:
     

    (2)分析選文畫橫線句子的含義。
    答:
     

    (3)結(jié)合全文,試概括總結(jié)盧孟實(shí)這一人物形象。
    答:
     

    (4)閱讀選文,試分析《天下第一樓》的語(yǔ)言特色。
    答:
     

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.9
  • 3.屈原(節(jié)選)??鄭詹尹:(將爵放在神案上)慢慢喝也好。其實(shí)酒倒也并不是壞東西,只要喝得少一點(diǎn),有個(gè)節(jié)制,倒也是很好的東西啦。
    ??屈 原:是的,我也明白。我的吃虧處,便是大家都醉而我偏不醉,馬馬虎虎的事我做不來。
    ??鄭詹尹:真的,這些地方正是好人們吃虧的地方啦。說到你吃虧的事情上來,我倒是感覺著對(duì)你不住呢!
    ??屈 原:怎么的?
    ??鄭詹尹:三閭大夫,你忘記了吧,鄭袖是我的女兒啦。
    ??屈 原:哦,是的,可是差不多一般的人都把這事情忘記了。
    ??鄭詹尹:也是應(yīng)該的嘍。她母親早死,我又干著這占筮卜卦的事體,對(duì)于她的教育沒有做好。后來她進(jìn)了宮廷,我更和她斷絕了父女的關(guān)系。她近來簡(jiǎn)直是愈鬧愈不成體統(tǒng),她把你這樣忠心耿耿的人都陷害成這個(gè)樣子了。
    ??屈 原:太卜,請(qǐng)你相信我,我現(xiàn)在只恨張儀,對(duì)于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜歡我的詩(shī),在國(guó)王面前也很幫助過我。今天的事情我起初不大明白,后來才知道是那張儀在作怪啦。一般的人也使我很不高興,成了張儀的應(yīng)聲蟲。張儀說我是瘋子,大家也就說我是瘋子。這簡(jiǎn)直是把鳳凰當(dāng)成雞,把麒麟當(dāng)成羊啦。這叫我怎么能夠忍受?所以別人愈要同情我,我便愈覺得惡心。我要那無價(jià)值的同情來做什么?……
    ??鄭詹尹:把酒喝一點(diǎn)怎么樣呢?
    ??屈 原:我回頭一定領(lǐng)情的啦,太卜。
    ??鄭詹尹:你該不會(huì)疑心這酒里有毒的吧?
    ??屈 原:果真有毒,倒是我現(xiàn)在所歡迎的。唉,我們的祖國(guó)被人出賣了,我真不忍心活著看見它會(huì)遭遇到的悲慘的前途啊。
    ??鄭詹尹:真的啦,像這樣難過的日子,連我們上了年紀(jì)的人,都不想再混了。
    ??屈 原:大家都不想活的時(shí)候,生命的力量是會(huì)爆發(fā)的。
    ??鄭盾尹:好的,你慢慢喝也好,我還想去躺一會(huì)兒。
    ??屈 原:請(qǐng)你方便,怕還有一會(huì)兒天才能亮呢。
    (1)屈原說:“我的吃虧處,便是大家都醉而我偏不醉?!边@句話化用了屈原的哪一句詩(shī)?表現(xiàn)了他怎樣的性格?
    答:
     

    (2)“張儀說我是瘋子,大家也就說我是瘋子”,揭露了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
    答:
     

    (3)“我們的祖國(guó)被人出賣了,我真不忍心活著看見它會(huì)遭遇到悲慘的前途啊?!边@句話表現(xiàn)屈原什么思想感情?
    答:
     

    (4)“大家都不想活的時(shí)候,生命的力量是會(huì)爆發(fā)的”,這句話有什么含義?
    答:
     

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:4引用:0難度:0.9
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