小學(xué)生張笑笑在校吃午餐經(jīng)常會(huì)留下盤(pán)子里的蝦。她的媽媽剛做手術(shù),身體處于恢復(fù)期,平時(shí)食堂里做了好吃的,她都不舍得吃,拿回家給生病的媽媽。一句“留給俺媽”戳中無(wú)數(shù)人的心,因此被人們稱(chēng)為“留蝦女孩”。對(duì)于張笑笑的行為說(shuō)法正確的是( ?。?br />①盡孝在當(dāng)下,我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)
②愛(ài)在家庭中,關(guān)愛(ài)未成年人要優(yōu)先
③讓家更美好,和諧家庭要共同營(yíng)造
④矛盾難避免,家庭成員要溝通交流
【考點(diǎn)】建設(shè)美好家庭的要求.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:31引用:2難度:0.7
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1.2017年5月15日是第24個(gè)國(guó)際家庭日,主題是“家庭、健康生活和可持續(xù)發(fā)展”。下列 與這一主題不符合的是( ?。?/h2>
A.小強(qiáng)一家人在飯后愉快地聊天,探討社會(huì)和人生問(wèn)題 B.小明負(fù)責(zé)擇菜,媽媽爸爸炒菜,一家人其樂(lè)融融 C.小李一家參加潮州市委組織的“六城同創(chuàng)”志姐者活動(dòng) D.小明嫌?jì)寢屛幕?,不讓她參加學(xué)校的親子比賽活動(dòng) 發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.學(xué)會(huì)互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧能夠讓家庭更和諧。與下列情境對(duì)應(yīng)的做法不可取的是( ?。?br />
選項(xiàng) 情境 做法 A 父母批評(píng)自己 把不滿(mǎn)藏在心里 B 做法遭到反對(duì) 與父母交換意見(jiàn) C 自己有事外出 先與父母打招呼 D 父母整天嘮叨 體會(huì)其中的關(guān)愛(ài) A.A B.B C.C D.D 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:29引用:7難度:0.6
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