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儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,正確認識和評價儒家思想是一個重要的歷史課題,閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:
言論 言論者 思想核心
“民為貴,社稷次之,君為輕?!薄拌罴q之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣?!?/td>
孟子
孟子
仁政
仁政
“天理人欲,不容并立”“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”
朱熹
朱熹
存天理,滅人欲
存天理,滅人欲
“夫人者,天地之心。天地萬物,本吾一體者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,無是非之心者也。是非之心,不慮而知,不學(xué)而能,所謂‘良知’也。
王陽明
王陽明
致良知
致良知
(1)根據(jù)上面的儒學(xué)言論,指出相關(guān)言論者,并概括其核心思想。
材料二:董仲舒說:“《春秋》大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,知所從矣。”
(2)依據(jù)上述材料和所學(xué)知識,指出儒家思想說在漢代取得獨尊地位的主要原因。
材料三:黃宗羲說:“凡天下無地而得安寧者,為君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然?!脛兲煜轮撬桦x散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,……然則,為天下之大害者,君而已矣!”
(3)以上材料反映了黃宗羲的思想具有怎樣的時代特點?概括指出這種思想特點形成的原因。
(4)儒家思想作為中國傳統(tǒng)文化的主流思想,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們應(yīng)怎樣正確的認識它?

【答案】孟子;仁政;朱熹;存天理,滅人欲;王陽明;致良知
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:13難度:0.3
相似題
  • 1.下表為《唐律疏議》中北齊的“重罪十條”。據(jù)此可知唐代(  )
    謀反謀危社稷大不敬對君主的不敬行為
    謀大逆謀毀宗廟山陵及宮闕不孝忤逆于直系尊長
    謀叛謀背國從偽不睦謀殺、販賣遠親及毆打遠系尊親屬
    惡逆謀殺或毆打尊長不義殺長官、師長及妻匿夫喪作樂改嫁
    不道殺一家非死罪三人等內(nèi)亂亂倫

    發(fā)布:2025/1/2 11:0:5組卷:3引用:7難度:0.9
  • 2.如表所示是摘編自范曄《后漢書》的部分記載。這些記載集中反映出( ?。?br />
    記載 篇目
    光武中興,錫光為交趾(今越南北部),任延守九真(今越南河內(nèi)以南),于是教其耕稼,制為冠履,初設(shè)媒娉,始知婚娶,建立學(xué)校,導(dǎo)之禮義 《南蠻西南夷列傳?序》
    東漢“欒巴……遷桂陽太守。以郡處南垂,不閑典訓(xùn),為吏人定婚姻喪紀之禮,興辦學(xué)校,以獎進之” 《欒巴傳》
    東漢“北匈奴入遼東……(遼東太守陳禪)于學(xué)行禮,為說道義以感化之” 《陳禪傳》

    發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:2引用:4難度:0.6
  • 3.儒學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生于先秦,到漢代已難以讀懂,學(xué)者對其文字進行解釋,稱為“注”?!白ⅰ钡教拼蛛y以理解了,于是出現(xiàn)了學(xué)者對“注”的解釋,稱為“疏”。他們熱衷于細枝末節(jié)的繁瑣箋注,但與社會生活嚴重脫節(jié),從而陷入危機之中。這說明儒學(xué)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:5引用:2難度:0.6
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