閱讀文學(xué)類文本，完成練習(xí)。
父親的后車座 ①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張照片，一個小女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說：“曾經(jīng)，我們這么小，父親這么年輕……”
②凝視那張照片，往日的時光如潮水一樣涌過來，漫過心海。
③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候的我們太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上的好吃的。最喜歡夏天，父親會給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只知道貪吃，不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販?zhǔn)占筇幚淼模啥蚜畠r賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還承載著我們童年的快樂與幸福。
⑤父親去供銷社買東西的時候，常常會帶上我和妹妹其中的一個。去的時候我們坐在后車座上，回的時候后車座上裝滿了種子、化肥、農(nóng)藥或者農(nóng)活用具，我們就被父親放到自行車的前車梁上。一條土路顛簸下來，硌得屁股生疼，卻不妨礙我們的開心與快樂，因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H買的糖果。
⑥父親偶爾會帶著我去鄰村看電影?？措娪暗臅r候，我就站在后車座上，父親怕我掉下來，一邊看電影，一邊牢牢地環(huán)住我的腰?？粗粗?，我就趴在父親的肩頭睡著了?；貋淼臅r候，父親一只手抱著我，一只手握著車把，因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。
⑦上小學(xué)的時候，我每個學(xué)期都會參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車送我去考試。父親換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，那條長長的土路，顛簸出我心里的感動。我忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r父親正年輕。
⑧等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時候，就會順路繞到學(xué)校門口等我放嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服、被褥，或者草席、蚊帳。放學(xué)后，我飛快地跑到父親面前，父親就會變戲法般從衣兜里掏出來一個大紙包，大紙包里常常是兩個香噴噴的羊肉大包，或是兩個撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。父親慈愛地看著我吃得滿口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，這吃相，這閨女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫子對著父親傻笑。
⑨父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看我和孩子。父親高興地對我們說：“等你們放假，我來接你們回家，這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！
⑩可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座，父親就和我們開了個天大的玩笑，突然離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院里。
父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想坐您的后車座了。
（1）第五自然段中我和妹妹雖然被土路顛簸得屁股生疼，但是內(nèi)心卻開心與快樂的原因是 CC。
A.能吃到各種水果
B.能坐父親的后車座
C.能吃到父親買的糖果
D.能跟父親去供銷社買東西
（2）文中畫橫線的句子，刻畫父親時運(yùn)用的描寫方法是 DD。
A.動作語言
B.神態(tài)外貌
C.外貌心理
D.語言神態(tài)
（3）第四自然段，在文中的作用是 DD。
A.總結(jié)上文
B.設(shè)置懸念
C.埋下伏筆
D.承上啟下
（4）下列對文中最后一個自然段，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?BB。
A.“我”非常想坐父親的三輪車
B.寫出了“我”對父親的深深思念
C.“我”夢見父親駕駛著三輪車
D.寫出了“我”對父親的內(nèi)疚不安
（5）你覺得父親是個什么樣的人？請根據(jù)文本內(nèi)容簡要說明理由。（至少寫兩點(diǎn)）
①父親是一位很勤勞的人?？蓮奈闹械摹翱h城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候”表現(xiàn)出來。②父親是一位疼愛兒女的人。可從父親給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來。①父親是一位很勤勞的人。可從文中的“縣城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候”表現(xiàn)出來。②父親是一位疼愛兒女的人?？蓮母赣H給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來。
（6）“我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個天大的玩笑，突然離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無盡的思念。讀完本文后，相信你一定也有許多感觸，請你把它寫出來。
我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛下成長，感覺不到父親為我們付出的辛勞與艱辛，待父親離我們而去，才有所感覺，后悔晚矣。因此，趁父親健在時，要好好孝敬父親，別等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時。我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛下成長，感覺不到父親為我們付出的辛勞與艱辛，待父親離我們而去，才有所感覺，后悔晚矣。因此，趁父親健在時，要好好孝敬父親，別等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時。
【答案】C；D；D；B；①父親是一位很勤勞的人?？蓮奈闹械摹翱h城十天兩個集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時候”表現(xiàn)出來。②父親是一位疼愛兒女的人?？蓮母赣H給“我們”買糖果、帶“我”看電影、給“我”送被褥、買燒餅吃表現(xiàn)出來。；我們從小到大在父親的呵護(hù)、關(guān)愛下成長，感覺不到父親為我們付出的辛勞與艱辛，待父親離我們而去，才有所感覺，后悔晚矣。因此，趁父親健在時，要好好孝敬父親，別等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.1
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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