按要求寫(xiě)句子。
（1）同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀好書(shū)的熱情，又一次深深地印在了老作家的心上。（縮寫(xiě)句子）
熱情印在了心上。熱情印在了心上。
（2）桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）
桑娜對(duì)丈夫說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了，她也不知道是什么時(shí)候死的。桑娜對(duì)丈夫說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了，她也不知道是什么時(shí)候死的。
（3）《七律?長(zhǎng)征》一詩(shī)中，點(diǎn)明中心、總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是：紅軍不怕遠(yuǎn)征難紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑萬(wàn)水千山只等閑。
（4）每當(dāng)讀到抗日英雄的故事，我就會(huì)想起宋代李綱說(shuō)的話：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。
（5）用修改符號(hào)修改下面一段話。
??學(xué)校真美?。∩⒉叫@，五顏六色的紅花隨處可見(jiàn)。鮮花叢中，蝴蝶一只只翩翩起舞無(wú)論在校園里讀書(shū)，還是嬉戲，同學(xué)們臉上都洋溢著愉快的心情。這樣的校園，真令人流連忘返！
學(xué)校真美?。∩⒉叫@，五顏六色的花隨處可見(jiàn)。一只只蝴蝶翩翩起舞。無(wú)論在校園讀書(shū)，還是嬉戲，同學(xué)們的臉上都洋溢著愉快的笑容。這樣的校園，真令人流連忘返！學(xué)校真美??！散步校園，五顏六色的花隨處可見(jiàn)。一只只蝴蝶翩翩起舞。無(wú)論在校園讀書(shū)，還是嬉戲，同學(xué)們的臉上都洋溢著愉快的笑容。這樣的校園，真令人流連忘返！
【答案】熱情印在了心上。；桑娜對(duì)丈夫說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了，她也不知道是什么時(shí)候死的。；紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑；祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人；學(xué)校真美??！散步校園，五顏六色的花隨處可見(jiàn)。一只只蝴蝶翩翩起舞。無(wú)論在校園讀書(shū)，還是嬉戲，同學(xué)們的臉上都洋溢著愉快的笑容。這樣的校園，真令人流連忘返！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 14:30:1組卷：3引用：1難度：0.6
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）大地被洪水淹沒(méi)了。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)兩處）
（2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）
（3）深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。（縮句）
（4）《示兒》的作者是陸游寫(xiě)的。（修改病句，并把正確的句子寫(xiě)下來(lái)）發(fā)布：2025/3/6 20:0:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）
（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫(xiě)句子）
（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。（改為反問(wèn)句）
（4）漁夫說(shuō)：“得把兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，我們總能熬過(guò)去的?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/6 20:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．按要求改寫(xiě)句子。
（1）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）
（2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫(xiě)句子）
花壇里的花香得，聞著。
（3）星光在我們的肉眼里微小。星光使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）
（4）那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（用加點(diǎn)詞造句）
（5）隨地吐痰的人，是一種不文明的行為。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：7引用：1難度：0.8
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