如圖為希望中心小學使用Word軟件設計的校園出入卡。
（1）該卡中已經添加的對象有文字、自選圖形、藝術字、文本框等，其中學校名稱“希望中心小學”是通過插入哪個對象實現(xiàn)的？
（2）完成該卡還需要學生的數(shù)字相片，請寫出一種采集相片的設備。
（3）將劉榮同學的相片插入到該卡中的步驟有：①點擊“插入”菜單中的“圖片--來自文件”；②調整圖片的大小等屬性；③選擇劉榮的相片并插入；④定位光標，選擇圖片添加位置。請用序號排列出正確的操作順序。
【考點】文字處理及排版．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：2難度：0.4
相似題
-
1．小明準備在班會上介紹“共享單車”，在Word中對相關資料進行編輯，部分資料如圖1所示。
（1）若要將文檔的標題排版成圖1所示的對齊方式，可使用格式工具欄中（填圖2中的標識字母）按鈕。
（2）打印預覽時發(fā)現(xiàn)第二頁只有2行文字。若要將文檔排版成一頁，可以采用的方法有：。（不定項選擇，填數(shù)字序號。①設置字號②調整行距③修改顯示比例④設置縮略圖⑤設置頁眉和頁腳）發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．用Word編輯文稿時，移動文稿中的文字，用到的命令有（ ）
發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：14引用：2難度：0.9 -
3．小明用Word表格制作一份個人簡歷，原始表格為6行5列，經過排版處理后效果如圖所示，請根據要求完成填空。
（1）Word表格中的“姓名”和“性別”單元格設置了（陰影/底紋分散對齊）。
（2）Word表格中的A處單元格進行了（刪除單元格/插入單元格/拆分單元格/合并單元格）操作。
（3）為記錄Word表格中B處的修改過程，使用了Word的（批注/替換/修訂/書簽）功能。發(fā)布：2025/1/2 10:0:2組卷：1引用：3難度：0.5