學(xué)習(xí)完聲音單元后，明明找來粗細(xì)不同的魚線、紙盒以及調(diào)音器，想要制作一個(gè)能發(fā)出高低不同聲音的音樂盒送給弟弟。為了探究聲音的高低與什么有關(guān)。
明明將粗細(xì)不同的魚線固定在木盒上（如圖所示），下面是明明的實(shí)驗(yàn)記錄。（音高的高低順序?yàn)椋汉芨?-高--較低--低--很低；弦的粗細(xì)順序?yàn)椋汉芗?xì)--細(xì)--較粗--粗--很粗）

魚線	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)
粗細(xì)情況	很細(xì)	細(xì)	較粗 較粗	粗	很粗 很粗
音高	很高	高	較低	低	很低

（1）觀察明明制作的樂器弦的粗細(xì)，請(qǐng)完成如表。[填：很細(xì)、細(xì)、較粗、粗、很粗]
（2）在明的實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是

弦的粗細(xì)

弦的粗細(xì)

。
（3）明明在彈撥粗細(xì)不同的魚線時(shí)，力度應(yīng)

相同

相同

。[填：相同/不同]
（4）明明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：魚線越粗，音高越

低

低

；魚線越細(xì)，音高越

高

高

。[填：高/低]
（5）除了改變魚線的粗細(xì)還可以用什么方法讓魚線發(fā)出高低不同的聲音？