買(mǎi) 票 火車(chē)站售票廳內(nèi),人頭攢動(dòng),每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
下午三點(diǎn)十分左右,一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳,望著一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍輕輕“呀”了一聲。她環(huán)顧四周,排在一支隊(duì)伍的最后面。她的頭發(fā)零亂,面容憔悴,滿臉的焦急,眼里似乎還含著淚水。
長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐,不停地跺腳,時(shí)不時(shí)探頭往前觀望?!罢@么慢?咋這么慢?要趕不上了?!彼唤哉Z(yǔ)。
站在中年婦女前面的是一位年過(guò)花甲的男人。男人不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看,終于忍不住問(wèn)道:“你要去哪里?”
女人先是一愣,繼而答道:“深圳?!币苍S,她沒(méi)有想到會(huì)有人在意她的存在。
男人又問(wèn) 有急事嗎 趕不上就明天走好了
明天 女人有些急躁 明天不行
為什么 發(fā)生什么事了 男人很耐心地問(wèn)
婦人開(kāi)口想說(shuō),可忍不住哭了起來(lái)。原來(lái),兩個(gè)小時(shí)前她剛接到電話,說(shuō)她在深圳打工的丈夫出了車(chē)禍,傷勢(shì)非常嚴(yán)重,隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊,可今天到深圳的最后一趟列車(chē)就要發(fā)車(chē)了,看樣子她是趕不上了。婦人的哭訴打動(dòng)了周?chē)某丝?。突然,那男人走出?duì)伍,輕輕地把她推到前面,說(shuō)了聲:“你先來(lái)。”
婦人有些拘束地站在了男人的前面。前面站著一個(gè)酷酷的小伙子,這時(shí)也走出隊(duì)伍,左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),說(shuō)道:“你先來(lái)?!痹偾懊娴呐⒁沧尦鑫恢?,輕聲說(shuō):“你先來(lái)?!鼻懊娴娜艘粋€(gè)接一個(gè)紛紛讓出位置,說(shuō)的是同一句話:“你先來(lái)?!?br /> 就這樣,女人很快來(lái)到售票窗口,這時(shí)離開(kāi)車(chē)只有十二分鐘了。她急急忙忙往外趕,走到門(mén)口,突然回過(guò)頭,朝著整個(gè)隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬,說(shuō)了聲:“謝謝你們!”
“還有時(shí)間,別急,注意安全!”有人喊了聲。
婦人沒(méi)有回頭,淚水卻再次涌出。
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
緩慢 迅速迅速 零亂 整齊整齊 拘束 大方大方 憔悴 精神精神
(2)給第6、8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)仔細(xì)讀第1~3自然段,從“人頭攢動(dòng)人頭攢動(dòng)”和“一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍”中可以看出火車(chē)站售票廳的人很多。作者從多方面具體地寫(xiě)出了中年婦女的“焦急”,用“----”畫(huà)出最能體現(xiàn)“焦急”的動(dòng)作描寫(xiě)的句子,用“ ”畫(huà)出最能體現(xiàn)“焦急”的神態(tài)描寫(xiě)的句子。
(4)短文寫(xiě)到中年婦女購(gòu)票前后兩次落淚:第一次“婦女開(kāi)口想說(shuō),可忍不住哭了起來(lái)”,第二次“婦人沒(méi)有回頭,淚水卻再次涌出”,這兩次落淚一樣嗎?為什么?
(5)讀著短文,讀著“你先來(lái)”這簡(jiǎn)單又溫暖的話,你有哪些感受?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】迅速;整齊;大方;精神;人頭攢動(dòng);一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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