閱讀下面的文字，完成各題。
      15歲那年，我考上了醫(yī)學(xué)中專(zhuān)，我很迷戀打針，母親找到一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。
      每日的下午，我放學(xué)歸來(lái)便給病人打針。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來(lái)。這天我又開(kāi)始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來(lái)。不知過(guò)了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。那針無(wú)疑是大大超過(guò)了要煮的時(shí)間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開(kāi)針鍋觀看，見(jiàn)里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。
      我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)，裝作沒(méi)事人似的，又開(kāi)始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過(guò)毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰(shuí)知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無(wú)比。我捋直后一次次又往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來(lái)。
      我的病人顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說(shuō)：“這不是技術(shù)問(wèn)題，是針頭退了火，隔一天吧。這藥隔一天沒(méi)關(guān)系?！辈∪俗吡?，我哭得更加兇猛。耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來(lái)找我打針了。
（1）下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

D

D

A.十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。
B.世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。
C.喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。
D.曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。
（2）請(qǐng)分層概括上文的情節(jié)，每層不超過(guò)5個(gè)字。
（3）文中兩處加粗的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。