科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。
【提出問題】一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關？
【建立假設】假設一：一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關；
假設二：一定質量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的

體積

體積

有關。
【實驗驗證】為驗證假設一，進行如下操作：
步驟一：取一根長約為1m一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到

水銀柱下表面到達標記處

水銀柱下表面到達標記處

為止。
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗。
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。
【得出結論】

一定質量的氣體，溫度越高，產(chǎn)生的壓強越大

一定質量的氣體，溫度越高，產(chǎn)生的壓強越大

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【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據(jù)

越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質量越小，氣壓越小

越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質量越小，氣壓越小

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