生活中，我們常常被這樣的場景所感動：
場景一：夜深人靜的時候，媽媽為熟睡中孩子蓋好被子。
場景二：爸爸不顧風(fēng)雪嚴(yán)寒，騎車送生病的我們?nèi)メt(yī)院。
場景三：媽媽生病了，女兒端上水和藥，說：“媽媽您吃藥！”
為了進一步營造和諧的親子關(guān)系，某班準(zhǔn)備召開一次主題班會，請你參與這一活動。
（1）請你聯(lián)系教材“親情之愛”的內(nèi)容，為這次班會確定一個主題。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，說說場景三中女兒這么做的理由是什么。
（3）在本次班會上，不少同學(xué)對如何與父母溝通感到困惑，請你就如何“有話好好說”幫他們出出主意。（至少三點）
（4）家和萬事興。和諧家庭我出力，我是小小“黏合劑”。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們可以怎樣充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。（2點即可）