如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。
（1）按圖甲安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上自下而上（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；
（2）在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，由于視線不水平（如圖甲）造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，這樣使讀數(shù)值比實(shí)際值偏大大。
（3）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，使水沸騰，小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少許多，造成這個(gè)結(jié)果的原因除了初溫比小紅的高，還有水的質(zhì)量比小紅的小小。（大/小）
（4）實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的裝置水中氣泡在上升過(guò)程中如圖丙所示情景，這位同學(xué)是小紅小紅（小明/小紅）；
（5）小明同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法不可行不可行（可行/不可行），此時(shí)若拿走酒精燈，沸騰的水不會(huì)不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）立即停止沸騰。
（6）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰，小明又把火調(diào)得更小，這時(shí)雖還在加熱，湯卻不沸騰了，你覺(jué)得不沸騰的原因是相同時(shí)間內(nèi)，散熱快于吸熱相同時(shí)間內(nèi)，散熱快于吸熱。
【考點(diǎn)】停止加熱繼續(xù)沸騰的原因；探究水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序；探究水沸騰實(shí)驗(yàn)沸騰前后氣泡的狀態(tài)；探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．
【答案】自下而上；大；小；小紅；不可行；不會(huì)；相同時(shí)間內(nèi)，散熱快于吸熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/23 20:0:2組卷：191引用：4難度：0.5
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1．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究水的沸騰特點(diǎn)。
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整下面鐵圈的高度，其目的是 。
（2）如圖乙所示，可能是表中第 min時(shí)，氣泡上升的狀態(tài)；當(dāng)水溫升到91℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變。時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 98 88 98
（5）糾正錯(cuò)誤后，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
（6）在這次實(shí)驗(yàn)中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外，還可以避免因水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）而形成小水珠，附在溫度計(jì)上影響讀數(shù)。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們加熱到沸騰的時(shí)間不同，主要原因可能是 。
（7）測(cè)量溫度結(jié)束，當(dāng)酒精燈熄滅后，發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰了一會(huì)兒，其主要原因是 。發(fā)布：2024/10/19 7:0:2組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材如下：鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要哪些測(cè)量?jī)x器 ，組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng) （選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度，并記錄在表中，其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為 ℃；
（3）如圖乙所示表明水處于 （選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）狀態(tài)。根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 ℃；水沸騰后停止加熱，但燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰，其原因是 ；時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，可采取的措施是 （寫(xiě)出一種即可）。發(fā)布：2024/10/16 1:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”，當(dāng)水溫度接近90℃時(shí)，開(kāi)始每隔0.5min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如表所示：
（1）他們實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖甲所示的裝置，在安裝器材時(shí)，應(yīng)按 （選填：自下而上、自上而下）去安裝。時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到液面破裂開(kāi)來(lái)，里面的 （填水蒸氣或空氣）散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點(diǎn)為 ℃，說(shuō)明此時(shí)的氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度會(huì) （選填“升高”、“不變”或“降低”）。
（3）兩位同學(xué)仔細(xì)觀察上表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且繪出乙圖水溫隨時(shí)間變化的圖像，由此可知：水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為 。
A.先快后慢；
B.先慢后快；
C.先慢后快再慢；
D.是均勻的。
你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
A.整個(gè)過(guò)程中酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻；
B.可能開(kāi)始加熱時(shí)有紙蓋，減少了熱量的損失；
C.水開(kāi)始汽化速度較慢，帶走的熱量少；
D.剛開(kāi)始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來(lái)水溫較高時(shí)散熱快。
（4）為了探究液體沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，可以這樣簡(jiǎn)便操作 。（選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”）后，觀察 。發(fā)布：2024/10/19 16:0:6組卷：16引用：1難度：0.5
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