閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
春天是改革家
鮑爾吉?原野??①在北方,四季當(dāng)中,春天最神奇。夏季的樹葉長(zhǎng)滿每一根枝條時(shí),花朵已謝了,有人說(shuō):“我怎么沒(méi)感覺(jué)到春天呢?”
??②春天就這樣,它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂,比如刮大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后,草兒綠了。再下點(diǎn)雪,然后開花。之后不妨礙春天再來(lái)點(diǎn)風(fēng),或雨,或雨夾雪。樹和草不知是誰(shuí)先綠的。河水解凍了,但屋檐還有冰凌。
??③事實(shí)上,我們?cè)诒狈娇床坏蕉饲f嫻靜的春天,比如油菜花黃著,蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過(guò)枝條。這樣的春天住在江南,它是淑女,適合被畫成油畫、水彩,被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎?沒(méi)見過(guò)。在北方,春天藏在一切事物的背后。
??④在北方,遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶,走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑,灌滿了氣泡,這是春天的杰作。雖然草沒(méi)有全綠,樹沒(méi)有吐芽,更沒(méi)有開花,但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來(lái)。上凍的土地,一凍就凍三尺,是誰(shuí)將冰凍的土地化成泥濘?春天。
??⑤像所有的大人物一樣,春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事,早做晚做都不遲。春天在做什么?剛剛說(shuō)過(guò),它讓土地解凍三尺,這是改革,是在把冬天變成夏天--春天認(rèn)為:春天不是自然界的歸宿,夏、秋才是歸宿或結(jié)果——這事還小嗎?
??⑥春天是大人物,它深居簡(jiǎn)出,偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會(huì),在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問(wèn)題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍,解凍就亂了,泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲,我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響,破門拍在地上,舊報(bào)紙滿天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。
??⑦說(shuō)干就干,絕不拖泥帶水,這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會(huì),另一邊在讓土地解凍,催生草根吸水,柳枝吐出新葉,把熱氣吹進(jìn)冰層里,讓小鳥滿天飛??瓷先ヒ磺卸紒y了、臟了,一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。
??⑧春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇,讓麥子長(zhǎng)出來(lái),青草遍布天涯?!安荻季G了,冬天想回也回不來(lái)了!”這是春天常說(shuō)的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過(guò)渡,而是改革。世間最艱難的斗爭(zhēng)是自然界的斗爭(zhēng),最酷烈的,莫過(guò)于讓萬(wàn)物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒絕哪怕是極其微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化,冬天就不成其為冬天了。正如不變化,春天不成其為春天。春天和冬天的較量,每一次都是春天取勝。誰(shuí)都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢,就永遠(yuǎn)花不完,但是積雪沒(méi)想到自己不知不覺(jué)間就變成溝壑里的泥湯濁水了。
??⑨春天樸素?zé)o華,春天大象無(wú)形,春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì),它不貪功勞,改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天,說(shuō)來(lái)就來(lái);完成改革使命后的春天,說(shuō)走就走。在北方,愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最難的就是跟春天合一張影,春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。
(1)在作者看來(lái),有人“沒(méi)感覺(jué)到春天”的原因是什么?
(2)文章第③段中,作者為什么要寫江南的春天?聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你的看法。
(3)文章第⑥段中,作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個(gè)問(wèn)題?
(4)聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)短語(yǔ)的表達(dá)效果。
誰(shuí)都想像不到,一寸高的小草,可以打敗一米厚的白雪。
(5)根據(jù)全文內(nèi)容,分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點(diǎn)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
時(shí)光里的母親樹 用一棵站在時(shí)光里的樹,去形容我的母親,是最適合不過(guò)的。母親是一棵站在時(shí)光里的樹,這樣想著,我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤(rùn)澤起來(lái)。
幼時(shí),與小小的我相比,母親自然是我眼中一棵高大的樹,我需要仰著頭看,也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨,躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵。
母親并非飽讀詩(shī)書之人,也并非大富大貴之家的小姐,但是聰慧、美麗、堅(jiān)強(qiáng),這些美德與品質(zhì),格外恩賜地聚攏在母親的身上。她是一位好母親,在每一個(gè)刮風(fēng)下雨的日子,她都會(huì)帶著雨傘接我放學(xué)回家,一手打傘,一手摟著我的肩膀;她會(huì)在鄉(xiāng)村夕陽(yáng)的暮色中,滿村子地喚我回家吃飯;會(huì)在我買不起漂亮裙子的時(shí)候,用壓箱底的花布給我做漂亮的裙子;會(huì)在日子艱難的時(shí)候,變戲法似的,做出可口的飯菜。
我還記得,那時(shí)的母親,是一棵開滿了花的樹,圓潤(rùn)而豐滿,將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時(shí)候,買不起風(fēng)箏,母親就找來(lái)彩紙和竹絲給我做,母親做的風(fēng)箏,特別順合風(fēng)的意,在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛:沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)施,母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來(lái)各種的圖畫書,夜晚的燈光下,一頁(yè)一頁(yè)講給我聽,聲音動(dòng)聽清澈。那時(shí),有這樣一位母親,枝葉繁茂,花朵滿樹,我是幸福的。我就像一只鳥兒,幸福無(wú)憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔,一日日羽翼漸豐。
就像所有的樹苗都要長(zhǎng)大一樣,我在時(shí)光的行走中,逐漸長(zhǎng)大,大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。
當(dāng)我結(jié)婚,生下兒子,我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上,他的小手緊緊拉著我,說(shuō)“媽媽,我怕丟?!碑?dāng)天黑的時(shí)候,他鉆進(jìn)我的懷里,說(shuō)媽媽,我怕黑?!碑?dāng)要出門的時(shí)候,他抱著我的腿說(shuō)“媽媽,別丟下我?!彼赡鄣穆曇?,如一根琴弦,在我心的琴架上輕輕撥動(dòng)。這種依賴性的撥動(dòng),早已引起了我的那顆作為母親的心的顫動(dòng)。此時(shí),我忘記了我嬌小的身軀,還很年輕的年紀(jì),也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒,而瞬間就變成了兒子的一棵大樹,大到我有足夠的能力與勇氣來(lái)為兒子遮風(fēng)擋雨,驅(qū)趕黑暗與膽怯。
而這時(shí),我也猛然發(fā)現(xiàn),母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液,不再有繁茂的葉與花,甚至她的高度,也因?yàn)樗值膯适?,有些許的降低。
那是春日的時(shí)候,母親生日,我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起,一個(gè)是面色紅潤(rùn),一個(gè)是華發(fā)蒼蒼,甚至兒子拔高的身子也與母親的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩,他瘋也似的跑,母親蹣跚著四處追趕他的腳步,雖是很慢的速度,也累得氣喘吁吁。我看著看著,突然一陣酸楚從心底涌上來(lái),眼淚盈眶。此時(shí)的情景,如同我幼時(shí)與母親的一幕幕的重演,只是那時(shí),我總能被母親捉到,還能被母親抱起,舉得高高的。
而現(xiàn)在,這樣的快樂(lè)依舊在,只是,角色換成了我和兒子,母親變成了一個(gè)旁觀者。
母親、我、兒子,我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長(zhǎng)時(shí),母親的那棵樹就慢慢枯萎老去;當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長(zhǎng)時(shí),我也一點(diǎn)點(diǎn)地在歲月里老去。這種逆向的相對(duì)生長(zhǎng)結(jié)出的是濃濃親情,暖暖地,緩緩地,將生命一代一代傳遞。
在摩洛哥西部平原上,有一種樹叫“蓬迪卡薩里尼特”,樹名的意思是“善良的母親”。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗,這些幼苗在大樹的周圍叢生,就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時(shí),在花球的蒂托處會(huì)結(jié)出一個(gè)橢圓形的奶苞,奶苞里會(huì)淌出黃褐色的汁液,在苞頭的頂端生長(zhǎng)了一個(gè)奶管。黃色的汁液由奶管向下滴落,在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長(zhǎng)的葉片吸吮奶汁,促使自己生長(zhǎng)發(fā)育。等到小樹長(zhǎng)大后,大樹會(huì)從根部與幼苗斷裂,開始凋零自己的樹葉,以便讓小樹充分接受陽(yáng)光雨露。
我為這樣的“母親樹”感動(dòng)得流淚,更為母親流淚。原來(lái),每一棵叫做母親的樹,都有一種“春蠶到死絲方盡”的精神,為了撫育自己的孩子,她們不惜犧牲自己,忍受歲月帶來(lái)的傷痛,用心去愛,直到這棵樹不再抽芽,不再開花,化為春泥。
(1)“那時(shí)的母親,是一棵開滿了花的樹?!边@句話有什么深刻的含義?
(2)品味下面語(yǔ)句的表達(dá)之妙。
我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤(rùn)澤起來(lái)。
(3)文章描寫摩洛哥西部平原上的“母親樹”的故事,有什么作用?
(4)如果把“時(shí)光里的母親樹”這一標(biāo)題換成“時(shí)光里的母親”好不好?說(shuō)說(shuō)你的理由。
(5)本文表達(dá)了什么樣的思想情感?讀完此文,你受到什么啟發(fā)?發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:26引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
到周莊看媽媽 燕子上高中那年,大衛(wèi)帶上麗娟去周莊旅游了。半個(gè)月后,大衛(wèi)獨(dú)自一人回來(lái)了。他告訴燕子,說(shuō)媽媽在周莊找了一份工作,不回來(lái)了。
“周莊?這么遠(yuǎn)啊……”燕子撅著嘴,嘟嘟囔囔的,很不樂(lè)意。
大衛(wèi)說(shuō):“因?yàn)槟銒寢屜矚g周莊,喜歡周莊的小橋,喜歡周莊的河水,喜歡周莊的夜晚……”忽然間,大衛(wèi)哽咽著說(shuō)不下去了。
燕子察覺(jué)到了大衛(wèi)的異樣:“爸爸,你怎么哭啦?是不是媽媽拋棄我們了?”
大衛(wèi)強(qiáng)顏歡笑:“瞎說(shuō)!你媽媽離咱這么遠(yuǎn),我能高興得起來(lái)嗎?她這一走,我得做飯,得洗衣,得照顧你啊傻瓜……”
“那就讓媽媽回來(lái),我現(xiàn)在就給她打電話?!毖嘧幽贸鍪謾C(jī)撥打媽媽的電話。媽媽沒(méi)有接電話,隨后發(fā)了一條短信過(guò)來(lái):燕子,我正在工作,一是不方便接電話,二是長(zhǎng)途電話很貴的,以后有事發(fā)短信好嗎?要學(xué)會(huì)節(jié)省,你爸爸賺錢不容易。你要聽爸爸的話,好好學(xué)習(xí)。
燕子回了短信:媽媽,我會(huì)聽爸爸的話的。你在那邊干什么工作?累不累?
媽媽的短信:我的工作不累,在周莊的水里撐船,讓那些游客欣賞周莊的美景。
燕子知道媽媽很早就向往周莊,這下如她所愿了。燕子給媽媽發(fā)了短信:這工作太好了。媽媽,你什么時(shí)間回來(lái)???
媽媽的短信:燕子,你要好好學(xué)習(xí),等你考上大學(xué)后,再來(lái)周莊看我好嗎?三年時(shí)間,很快的。
燕子怔了一下,然后回復(fù)了短信:媽媽,我一定能考上大學(xué),一定去周莊看您!
到了學(xué)校后,燕子把心思都放在了學(xué)習(xí)上,成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。到了周末休息的時(shí)候,才用短信給媽媽匯報(bào)一周來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況。
媽媽也沒(méi)少給燕子發(fā)短信。在短信里,除了表?yè)P(yáng),還有鼓勵(lì),要她多吃蔬菜、水果,晚上早點(diǎn)休息,別惹爸爸生氣等等。
深秋的時(shí)候,燕子收到媽媽寄來(lái)的一件手工編織的毛衣。到了冬天,燕子收到媽媽寄來(lái)的一件蠶絲被。
春去春來(lái),花開花謝。三年后,燕子很順利地考上了一所大學(xué)。
接到大學(xué)錄取通知書那天,燕子纏住大衛(wèi)要去周莊。大衛(wèi)知道燕子的心思,答應(yīng)了。
到了周莊,天色將晚,燕子一下子被周莊的景色給迷住了:小巧玲瓏的周莊,橋街相連,依河筑屋,河邊垂柳依依。腳邊是靜靜流淌的河水,偶爾有小船悠悠劃過(guò)……
“這才是小橋流水人家!”燕子禁不住叫道,她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水,一臉凝重,像是有滿腹的心思,“爸爸,你怎么啦?是不是想媽媽了?”
“你媽媽……”大衛(wèi)支支吾吾沒(méi)有說(shuō)下去。
燕子嫣然一笑,說(shuō):“爸爸,媽媽已經(jīng)給我回短信了,她在雙橋下的船上等我們。”
“這……”大衛(wèi)遲疑了一下。
“別磨磨蹭蹭的,走吧?!毖嘧硬挥煞终f(shuō),挽起大衛(wèi)的胳膊就往雙橋那兒走去。
夜色徐徐降臨。喧鬧了一天的周莊漸漸地恢復(fù)了寧?kù)o和安謐。臨街屋檐下紅燈籠閃閃爍爍地亮起來(lái)。隨著燈籠的晃動(dòng),那些燈光也隨之搖曳。河水是幽幽的,微波蕩漾,泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮,不知深與淺,不辨清與濁,不曉冷與暖,一切都是隱隱綽綽,朦朦朧朧的,給人以神秘之感。垂柳下彎出一只小篷船,沒(méi)有一絲聲響,沒(méi)有一星光亮,悄然向前劃動(dòng)。到了前方不遠(yuǎn)處,船上的燈驀然亮起,平添幾分夜的神韻。有江南絲竹聲和蘇州評(píng)彈的琵琶叮咚聲從沿河人家的窗戶里飄出,不由得使人為之陶醉,恍惚間似乎到了“霧失樓臺(tái),月迷津渡”的意境之中。
雙橋到了。橋洞里鑲嵌著數(shù)盞彩燈,燈光映入河面,把兩座千年古橋的倒影齊刷刷地映在河面上。岸邊垂柳的陰影下停靠著一只小小的古船,船上站著一個(gè)女人,看不清她的臉龐。
大衛(wèi)放慢了腳步。
燕子丟下爸爸,跳上了船:“您就是菁菁阿姨吧?謝謝您!”說(shuō)罷給那個(gè)女人深深地鞠了一躬。
燕子的舉動(dòng)把大衛(wèi)和那個(gè)叫菁菁的女人給搞糊涂了,他們異口同聲地叫道:“燕子——”
燕子笑了笑,說(shuō):“菁菁阿姨,一年前,我偶然看到了爸爸的日記,知道三年前媽媽得了絕癥,爸爸帶她來(lái)周莊游玩。想不到,在周莊媽媽病情突然惡化,再也沒(méi)搶救過(guò)來(lái)……爸爸覺(jué)得天塌地陷,連死的心思都有了。菁菁阿姨,是您開導(dǎo)爸爸,是您保存了媽媽的手機(jī)……”說(shuō)到這里,燕子已經(jīng)泣不成聲了。
那個(gè)叫菁菁的女人上前把燕子抱在了懷里。
大衛(wèi)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,好像一下子輕松了許多。
燕子忽然揚(yáng)起頭,動(dòng)情地說(shuō):“菁菁阿姨,我可以叫你媽媽嗎?爸爸的日記里,除了思念媽媽,還有就是經(jīng)常念叨您……”
那個(gè)叫菁菁的女人轉(zhuǎn)身看著大衛(wèi)。大衛(wèi)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)叫菁菁的女人也點(diǎn)了點(diǎn)頭。大衛(wèi)跳上船,與她們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
古橋,小船,河水,燈籠,垂柳,三人擁抱的剪影,組成了一幅絕妙的圖畫。
(1)根據(jù)提示,補(bǔ)寫相關(guān)情節(jié)。
周莊旅游,媽媽未歸→
(2)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
①她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水,一臉凝重,像是有滿腹的心思。
②古橋,小船,河水,燈籠,垂柳,三人擁抱的剪影,組成了一幅絕妙的圖畫。
(3)小說(shuō)在構(gòu)思上,多次設(shè)置伏筆,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。請(qǐng)找出兩處伏筆,并加以分析。
(4)“夜色徐徐降臨”一段文字,主要描繪了夜色下雙橋自然景色和人文景觀的寧?kù)o、安謐和朦朧。這有什么作用?
(5)結(jié)合全文分析菁菁的形象。發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:40引用:4難度:0.3 -
3.閱讀下面文章,完成下列各題。
沒(méi)有一只野貓不是孤獨(dú)的
馬思源
①我對(duì)身邊的家禽家畜從不注意,習(xí)慣了它們的自由存在,任它們?cè)谏磉吀Z來(lái)竄去,撒潑打滾,不撞到眼睛上我是看不到的。天天存在的事物,我們未必上眼上心。
②那天,它確實(shí)慌里慌張地撞到了我小腿上,迎面骨被狠狠擊打了一下,冷汗從后脊梁冒起。我下意識(shí)地抬起腳踢它,它被揚(yáng)起到半空,繼而摔落到地上,翻了一個(gè)滾,喵嗚一聲飛也似的逃走,我才發(fā)現(xiàn)那是一只剛到我家不久的野貓。
③它是一只雌貓,看起來(lái)三四個(gè)月齡大小。白色的腹,黃白相間的脊背,貓瘦毛也長(zhǎng),喵鳴叫一聲,背弓起來(lái),整個(gè)身子看起來(lái)像條放大的細(xì)瘦毛蟲。
④那時(shí)正是冬天,它蕭索著身子,身上粘了不少蒼耳,像一個(gè)攜了劍戟的落魄俠女,在院子大門外探頭探腦,想進(jìn)來(lái)尋找吃的。
⑤婆慈悲良善,同情弱小,野貓因?yàn)轶w格上的柔弱獲得我家的入場(chǎng)券。婆沿襲對(duì)貓的傳統(tǒng)稱呼,喚它“花花”。她從火鍋里舀出鯽魚,專挑了條大個(gè)的完整的,自然出自對(duì)來(lái)客的尊重。
⑥儀式感是婆對(duì)外物的仁慈。她拿來(lái)一只碗,洗刷干凈,把魚放在碗里,舀點(diǎn)湯汁,隨后把碗小心地放在客廳門外的走廊上,喚聲“花花”,輕輕掩門,怕驚了它。婆端碗出來(lái)時(shí),它像是受到小驚嚇,離弦的箭一樣躥向院子的大門,站在大門外沿小心翼翼地往里看。也許是感受到了婆的善意,或者鯽魚的鮮香誘惑了它,它慢慢靠近,輕輕地嗅,確定可以吃了之后,伸出舌頭去舔湯。一下,兩下,小巧甜美的嘴巴終于忍不住,一口銜下魚頭,爪子抱著嗚嗚地饕餮。
⑦它安靜下來(lái),不再避讓、逃竄。它食煙火的樣子很是可愛。此時(shí),我才能看到一只在曠野里瘋跑、在自然天地里獨(dú)行的貓,面對(duì)食物時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的貪婪和愛戀。但它表現(xiàn)出的更多的是對(duì)這個(gè)世界的敵意。我蹲下身,用溫柔的語(yǔ)調(diào)低低喚它,花花、花花、咪咪。它還是警惕,抬眼睛偷看我,匆忙逃離我的勢(shì)力范圍。它更多時(shí)候表現(xiàn)出高冷姿態(tài),我悄悄瞄它,它發(fā)現(xiàn)了就會(huì)飛快躥走;有時(shí)它跟我對(duì)視,眼睛瞪得溜圓,黃黃的眼珠里面似乎有一團(tuán)火--它在發(fā)怒,想用怒讓我害怕,用怒來(lái)降服我。大概看我面無(wú)表情,它又掉頭迅速跑掉,跑到院門外去。
⑧一到晚上,花花不見了蹤影,婆發(fā)愁它的歇息處,自言自語(yǔ)道:“這能跑哪里去,會(huì)不會(huì)被禍害了呀?”每天晚上婆擔(dān)心地念叨一遍,第二天早飯時(shí)準(zhǔn)能看到花花。沒(méi)有人知道它到底在哪里夜宿。都說(shuō)貓狗識(shí)恩情,這野貓可不是,真是一個(gè)沒(méi)良心的!婆擔(dān)心多了,也會(huì)埋怨,但花花到底不愿和我們過(guò)多接觸。
⑨它是孤獨(dú)的,孤獨(dú)到不相信人類遞來(lái)的美好。它似乎是天地間的一只精靈,身體自由,不受時(shí)間地點(diǎn)限制;靈魂自由,可以不被情感牽絆,思念或愛恨,均跟它無(wú)關(guān)。寄身于天地,是一種大孤獨(dú),也是一種無(wú)上的自由。
⑩人類又何嘗不是流浪的野貓,流浪到世上過(guò)一日一日?有些牽著的手,走著走著就散了;有些依靠著的靈魂,風(fēng)一吹就飄飄而去。人類又哪里可以嘲笑動(dòng)物?
?花花怎么叫,怎么哭,怎么悲傷,怎么孤獨(dú),怎么跟自己和解,人怎么能知道?就如我怎么傷感孤寂,你又怎能曉得?我常常想,我們深深愛著的,就是那一個(gè)不知曉的自己吧。
?此生跟你不遇又如何?這世間總有兩株不相逢的植物,風(fēng)來(lái)枝葉搖擺致意甚或相互糾纏,也未必相識(shí)相知。所有的遇見,都是上天賜予的恩情。我知有你存在,即好。
(選自《意林》2018年第12期)(1)請(qǐng)以“野貓”為陳述對(duì)象,概括相關(guān)情節(jié)。剛到我家不久 ① 婆給它喂魚 ② 我用溫柔的語(yǔ)調(diào)喚它 ③ 婆發(fā)愁它的歇息處 ④
①自選角度,為第④段中畫橫線的句子做批注。
那時(shí)正是冬天,它蕭索著身子,身上粘了不少蒼耳,像一個(gè)攜了劍戟的落魄俠女,在院子大門外探頭探腦,想進(jìn)來(lái)尋找吃的。
②某同學(xué)為文中一句話做的批注是:“運(yùn)用了動(dòng)作描寫,寫出了野貓對(duì)人的警惕?!闭?qǐng)你寫出這句話。
(3)如何理解文章標(biāo)題中“孤獨(dú)”的含義?
(4)本文和鄭振鐸的《貓》一文都給我們呈現(xiàn)了人與貓之間發(fā)生的一些故事,本文中作者由花花離開產(chǎn)生的感悟和鄭振鐸由第三只貓去世產(chǎn)生的感悟有什么不同,請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:31引用:2難度:0.7
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