閱讀材料，完成下列要求。
【材料】：為實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，唐太宗積極創(chuàng)立和完善了各項(xiàng)政治制度和法規(guī)。他進(jìn)行了分權(quán)制度的初步嘗試，從隋朝開始的三省六部發(fā)展到貞觀王朝時(shí)三省職權(quán)劃分明確，相互牽制，李世民的政令也要由門下省“副署”生效，從而有效地避免了皇權(quán)的獨(dú)斷性和隨意性。極大地提高了中央政府的效率，成為“貞觀之治”出現(xiàn)的一大制度保障。他還改革科舉考試制度，增加科舉考試科目，鼓勵士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。在經(jīng)濟(jì)上，推行輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑的政策，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在位20多年，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，開創(chuàng)了唐朝“貞觀之治”盛世局面。
--改編自高峰《唐太宗的治世之道》等（1）指出開創(chuàng)“貞觀之治”盛世局面的皇帝。
（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。