根據(jù)材料，回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)古代歷史上社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)急劇變動(dòng)的時(shí)代，也是哲人輩出的時(shí)代，又是中國(guó)古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期，國(guó)家靠什么治理，需要建立怎樣的社會(huì)秩序，人的本性是什么，圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，各抒己見，爭(zhēng)鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)。
--《高中語(yǔ)文讀本》必修三材料二：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?br />--《孟子?滕文公下》材料三：它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展，起了巨大的推動(dòng)作用。
--岳麓版課標(biāo)教材《歷史》必修三請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的背景和各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問題。
（2）材料二體現(xiàn)的是哪家學(xué)派代表人物的道德觀念？戰(zhàn)國(guó)時(shí)這家學(xué)派的另一位代表人物是誰(shuí)？
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的重要意義。
（4）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化。