中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的繁榮和國(guó)力的興盛都離不開制度的創(chuàng)新與完善。閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。
材料一：他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年嚴(yán)重分裂的中國(guó)。他最重要的改革之一是實(shí)行通過考試選拔政府官吏的制度，為中國(guó)提供一批批非常得力的行政官員。
材料二：中國(guó)封建社會(huì)的特征，到宋代已發(fā)育成熟。
材料三：《元史地理志》記載元朝的疆域“漢、唐極盛之際，有不及焉”，元朝的版圖在我國(guó)歷史上是最大的。元朝在地方設(shè)“行中書省”，派遣官吏征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，基本上奠定了中華民族的版圖……也為中國(guó)此后六百多年的國(guó)家統(tǒng)一奠定了基石。
（1）隋朝是一個(gè)極具開創(chuàng)性的朝代，這一時(shí)期開創(chuàng)了什么選官制度？它正式創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？
（2）北宋是中央集權(quán)政治制度走向完善的重要時(shí)期，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝采取了什么政策？為了把地方財(cái)賦收歸中央，宋朝設(shè)置了什么官職？
（3）元朝疆域十分遼闊，在行政制度上有著新的建樹與發(fā)展，材料三記載的是元朝的什么制度？這一時(shí)期，為加強(qiáng)對(duì)西藏和琉球的管理分別設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？
（4）你從上述材料中獲得了哪些啟示？