讀圖理解。
如圖甲是小涵在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)小涵的消化系統(tǒng)是由 消化道消化道和消化腺組成。若a是淀粉消化的終產(chǎn)物,則a是 葡萄糖葡萄糖,圖中②表示營養(yǎng)物質(zhì)的 吸收吸收過程。
(2)考試過程中,小涵會消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中過程③時,膈肌處于 收縮收縮狀態(tài)。
(3)B是 肺肺(填器官名稱),氧氣通過B進入A至少要透過 44層細胞膜。
(4)圖示中屬于排泄的途徑是 ④⑤⑥④⑤⑥(填序號)。
(5)在進行1000米快跑測試最后沖刺階段,小涵因意外摔倒擦傷了膝蓋。小涵“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是:5→4→[33]→[66]→[88](用圖乙中的數(shù)字補充完整)。
【答案】消化道;葡萄糖;吸收;收縮;肺;4;④⑤⑥;3;6;8
【解答】
【點評】
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